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Primarstufe Duggingen

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Projektwoche Beitrag

Projektwoche Sport und Spiel
Die diesjährige Projektwoche stand ganz unter dem Motto „Sport und Spiel“. Wir konnten neue Sportarten kennenlernen, uns viel bewegen und uns mit Freude und Spass vielfältig sportlich betätigen. In fünf Gruppen beschäftigen sich die rund 100 Kinder der Primarschule Duggingen an vier Tagen mit verschiedene mehr oder weniger bekannten Sportarten. 
Die Gruppe „Velo Action Adrenalin“ fuhr mit den Velos durchs Baselland und auf den Pumptrack in Aesch, kletterten in der Boulderhalle ELYS, ging (leider bei mittelschönem Wetter) ins Schwimmbad und wanderten auf die Ruine Pfeffingen. 
Die Gruppe „Tanzen Bewegen HipHop“ lernten von Lars einen Tanz und konnten am letzten Tag in den St.Jakobshallen vor einem riesigen Wandspiegel üben und einer der besten HipHop-Tänzerinnen der Welt bei einer kleinen Vorführung zuschauen. Die Kinder selber führten ihren Tanz am Sporttag vor der ganzen Schule auf.
Die Gruppe „Kämpfen Rangeln Kampftanz“ tauchten ein in die Welt der Kampfkunst. So lernten sie von Dy Karate kennen, wurden von André in Capoeira eingeführt, konnten mit Stefan in einem Schwingkeller Schwingen lernen und kämpften, rangelten und rauften miteinander in der Turnhalle.
Die Gruppe „Werfen Spielen Angeln“ reisten grad Anfang Woche nach Basel zum Diskgolfen, spielten ein riesiges Burgenvölki in der Turnhalle, lernten von Patrick und Ruana Roundnet spielen und entdeckten Angeln mal anderes, nämlich den Casting Sport von Alena und Markus.
Die Gruppe „Yoga Kraft Fitness“ lernten ihren eigenen Körper durch Yoga und Fitness mit Isabel besser kennen. Mit Intervalltraining, Yogaübungen, Gleichgewicht und Gymnastik spürten sie ihre Muskeln arbeiten und ihr Herz pumpen. Am letzten Tag reisten sie ins Fitness-Center und übten sich im Boxen.
Die Woche hat riesig Spass gemacht und es war einmal mehr eine Freude, wie die Kinder von klein bis gross zusammen spielten, Sport trieben und einander unterstützten, mitrissen, mit Begeisterung ansteckten und einfach eine super Zeit miteinander hatten!
AG Projektwoche

Klassenbeitrag 3. Klasse

Gesundes Znüni im Kindergarten und den Merian Gärten

Gesundheit an der Schule bedeutet für uns viel mehr als nur ein gesundes Znüni. Es ist vor allem ein Gefühl von Wohlbefinden, das im Miteinander und mit allen Sinnen gelebt wird. In den letzten Wochen hat die 3. Klasse gleich zwei schöne Erlebniesse durchgeführt, die zu einer gesundheitsfördernden Schule beitragen. Zuerst bereiteten die Dritt- und Kindergartenkinder gemeinsam frische, gesunde Znünis zu, die sie anschliessend in froher Runde verspeisten, bevor alle ausgelassen auf dem Spielplatz tobten. 

Kurz darauf folgte unser Ausflug in die Merian Gärten. Dort sammelten die Kinder selbst Kräuter, Blätter und essbare Blüten, die später zu leckerem Pesto, einer Kräuter-Blumen-Pizza, knackigen Brennnessel-Chips, einem feinen Haselnuss-Dessert und wohlriechenden Kräutertee verarbeitet wurden. Gekocht und gegessen wurde ganz bewusst gemeinsam, denn das Zusammenwirken, schafft ein gesundes Wir-Gefühl. Solche Momente zeigen eindrucksvoll, wie eng körperliches Wohlbefinden, soziales Miteinander und emotionale Ausgeglichenheit zusammenhängen. Ich habe diesen letzten Ausflug mit der 3. Klasse sehr genossen und bin stolz, wie mutig viele Kinder fast alles probierten und wie friedlich sie zusammenarbeiteten. Hoffentlich bleiben ihnen die Erinnerungen noch lange erhalten.

Klassenbeitrag 4. Klasse

Übernachtung im Schulzimmer

Zum Abschluss des Schuljahres durfte die 4. Klasse im Schulhaus übernachten. Die Vorfreude war riesig, als die Schlafsäcke ausgerollt und die Nachtlager im Klassenzimmer eingerichtet wurden. Gemeinsam stiessen wir auf die vielen tollen Lernfortschritte und Erfolge des vergangenen Schuljahres an. Die Kinder können stolz auf das sein, was sie in den letzten Monaten gelernt und erreicht haben.

Schon bald wurde das ganze Schulhaus zur Spielzone. Beim Verstecken-Fangis wurden die kreativsten Verstecke entdeckt. Ein Schüler versteckte sich sogar in einer grossen Tonne und blieb dort lange unentdeckt – sehr zur Überraschung der Suchenden! In den Gängen, Treppenhäusern wurde gesucht und viel gelacht.

Zwischendurch genossen alle eine feine Glace und stärkten sich für weitere Abenteuer. Die fröhliche Stimmung, die spannenden Verstecke und das gemeinsame Erlebnis machten den Abend zu etwas ganz Besonderem.

Am nächsten Morgen waren einige Augen zwar noch sehr müde, die Erinnerungen an die lustige Nacht im Schulhaus dafür umso schöner. Die Übernachtung war ein gelungener Abschluss eines erfolgreichen Schuljahres.

Klassenbeitrag 5 .Klasse

Sommerlager der 5. Klasse auf der Wasserfallen

Kurz vor den Sommerferien durfte die 5. Klasse drei spannende und erlebnisreiche Tage im Sommerlager auf der Wasserfallen in Reigoldswil verbringen. Gemeinsam übernachteten wir im Berggasthaus Hintere Wasserfallen im Massenschlag und genossen die besondere Lageratmosphäre mitten in der Natur.

Auf dem abwechslungsreichen Programm standen viele tolle Aktivitäten. Ein besonderer Höhepunkt war die Wanderung auf die Hinteri Egg, den höchsten Punkt des Kantons Basel-Landschaft. Bei bestem Wetter wurden wir mit einer herrlichen Aussicht über die umliegende Landschaft belohnt. Für Action sorgten ausserdem die rasante Trottinettfahrt und der Besuch im Waldseilpark, wo alle ihren Mut und ihr Geschick unter Beweis stellen konnten. 

Auch die Rückreise hielt noch ein spannendes Erlebnis bereit. Im Kantonsmuseum Basel-Landschaft in Liestal besuchten wir die Ausstellung «Wildes Baselbiet» und erfuhren viel Interessantes über die Tiere, Pflanzen und Lebensräume unserer Region. Die Ausstellung bot zahlreiche spannende Einblicke und ergänzte unser Lagerprogramm auf interessante Weise.

Das Sommerlager war für alle ein unvergessliches Erlebnis voller Bewegung, Natur, Abenteuer und gemeinsamen Erlebnissen. Es wurde viel gelacht, entdeckt und ausprobiert. Die vielen schönen Erinnerungen werden uns noch lange begleiten, und wir blicken sehr gerne auf diese drei gelungenen Tage zurück.

Klassenbeitrag 6. Klasse / Sporttag

Sporttag 2026

 Trotz wechselhaftem Wetter konnte unser diesjähriger Sporttag erfolgreich durchgeführt werden. Zum Glück blieb es meist trocken und es fielen nur vereinzelt ein paar Regentropfen. In klassenübergreifenden Gruppen absolvierten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Spiel- und Bewegungsangebote. An den abwechslungsreichen Posten waren Geschicklichkeit, Teamgeist, Ausdauer und eine Portion Kreativität gefragt. Dabei standen die Freude an der Bewegung und das gemeinsame Erlebnis im Vordergrund. 

In der Pause konnten sich alle stärken und neue Energie tanken, bevor die restlichen Posten in Angriff genommen wurden. Ein besonderes Highlight war zum Abschluss das traditionelle Fussballspiel zwischen den Lehrpersonen und der 6. Klasse. Die zahlreichen Zuschauerinnen und Zuschauer sorgten für eine tolle Atmosphäre und unterstützten die Teams mit viel Begeisterung.

Wir blicken auf einen gelungenen Sporttag mit vielen schönen Begegnungen, sportlichen Leistungen und fröhlichen Gesichtern zurück. Ein herzliches Dankeschön an alle teilnehmenden Personen der Primarschule Duggingen.

Klassenbeitrag Kindergarten Ameise (Aeschstrasse)

Zusammen mit Konstantin der Postschildkröte lernen wir, wie ein Paket verschickt wird, wie eine Briefmarke aussieht und wie der Betrieb an einer Poststelle abläuft. Die Kinder zeichnen ihre eigenen Postkarten, gemeinsam kaufen wir im Dorfladen Briefmarken und werfen dann die Postkarten in den gelben Briefkasten daneben. Das war sehr aufregend und die Freude, als die Karten im eigenen Briefkasten wieder auftauchten, war gross.
Auch erreichen uns immer wieder Postkarten von Familien und Freunden der Kindergartenkinder und voller Aufregung schauen wir sie gemeinsam an und lesen, was geschrieben steht.

Eine Woche lang haben wir drei echte kleine Schildkröten zu Besuch im Kindergarten. Aufmerksam wird beobachtet, gefüttert, auf der Hand gehalten und abgezeichnet. Diese lebendigen kleinen Wesen lernen uns auch etwas über den Umgang miteinander und mit Tieren.

Das Schuljahr neigt sich dem Ende zu und unsere Abschlussreise führt uns in den Spielestrich. Dieser ansprechende Indoor-Spielplatz hat wirklich alles, was ein Kinderherz begehrt und die zwei Stunden verfliegen im Nu. Nach dem gemeinsamen Mittagessen im Baumschatten fahren wir zurück nach Duggingen, am Bhf SBB gibt’s noch ein Glacé zum Abschluss.

Zita Lange

 

Klassenbeitrag Kindergarten Eule (Kirchstrasse)

In den letzten Wochen haben wir uns mit dem Thema „Serafin und seine wunderbare Maschine“ beschäftigt. Die Kinder waren mit viel Freude und Begeisterung dabei und gestalteten zahlreiche kreative Bastelarbeiten. Es entstanden Raketen, Autos und sogar ihre ganz eigenen wunderbaren Maschinen. Mit Fantasie, Neugier und grossem Einsatz tauchten die Kinder in die Welt von Serafin ein.

Zum Abschluss unseres Themas machten wir einen Ausflug ins Museum für Musikautomaten in Seewen. Dort erwartete uns eine spannende und abwechslungsreiche Führung, bei der wir viele faszinierende Musikautomaten entdecken konnten.

Ein weiteres Highlight in diesem Monat war die Projektwoche ,,Sport und Spiel’’. Die Kinder nahmen an verschiedenen Gruppen, in denen sie viel Spass hatten, probierten neue Aktivitäten aus, unternahmen Ausflüge und verbrachten Zeit mit Kindern aus der ganzen Schule. Die gemeinsame Woche bot viele schöne Begegnungen und unvergessliche Erlebnisse.

Kurz vor den Sommerferien durften wir zudem an einem gesunden Znüni mit den Kindern der fünften Klasse teilnehmen. Die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler luden uns herzlich zum gemeinsamen Znüni ein. Dabei konnten unsere Sünneli ihre zukünftigen Gotti und Götti kennenlernen. Die Kinder genossen das Zusammensein sehr und freuen sich bereits auf die kommende Zeit in der Primarschule.

Nun laufen die Vorbereitungen für unsere Abschlussfeier auf Hochtouren. Bei der Hauptprobe üben wir fleissig die verschiedenen Lieder, die wir für unsere Eltern präsentieren werden. Die Vorfreude auf dieses besondere Fest ist bei allen spürbar.

Mit vielen schönen Erinnerungen im Gepäck verabschieden wir uns bald in die Sommerferien. Gleichzeitig blicken die Kinder voller Stolz, Neugier und Vorfreude auf ihren nächsten grossen Schritt – den Eintritt in die erste Klasse.

Clarissa Figueroa, Kindergarten Praktikantin

Stofftier-Manufacture 4. Klasse

In der 4. Klasse entstanden im Textilen Werken viele verschiedene Stofftiere, die die Kinder selbstständig nach Wahl entwerfen und herstellen konnten. So gibt es seit neustem einen Wischi-Wuschi oder einen Bumm-Bumm-Sack, einen Teddy oder einen Schäferhund.
Mit dem Entwurf fertigten die Kinder ein Schnittmuster an, schnitten zwei gegengleiche Stoffstücke zu und nähten nach Anfertigung des Gesichts die beiden Hälften von Hand zusammen. Anschliessend wendeten sie die Form und stopften sie mit Stopfwatte. Zum Schluss verschlossen die Kinder ihr Stofftier mit dem Matratzenstich. Cool sind sie geworden!
Viel Freude mit euren Stofftieren!
 
Nora Ariniello, Lehrerin Textiles Werken

Ausflug mit Schafe scheren in Seewen / Textiles Werken

Die 3. Klasse beschäftigt sich aktuell im Textilen Werken mit dem Thema Wolle, Filzen und Wolllieferanten. So konnten wir in Seewen auf einem Bauernhof dabei sein beim Schafe scheren und durften sogar selber mit der Schermaschine die Wolle vom Schaf scheren! Zudem gab es da zwei kleine Geisslein, zwei grosse Geissen, viele Lämmer, zwei Schweine, kleine Küken und Hennen, die alle gefüttert und versorgt werden sollten, und eine Menge Arbeit, die getan werden musste. Ein ruhigerer Posten war das Karden der Wolle und das Formen eines Filz-Hasen. Der wildeste Posten war im Heustock — die Kinder konnten da toben, springen, klettern und schwingen.

Die Kinder der 3. Klasse waren bei allen Arbeiten voller Eifer dabei und tauchten so ins Bauernhofleben und in die Welt der Schafe ein. 

Die Arbeit geht nun im Zimmer des Textilen Werken weiter und wir werden uns noch den Sommer durch mit Trocken-/Nadelfilzen, Nassfilzen und allen Wolllieferanten wie Ziegen, Schafe, Kamele, Lamas oder Alpakas beschäftigen.

Nora Ariniello, LP Textiles Werken

Jahresarbeit 6. Klasse Textiles Werken

Im letzten Primarschuljahr konnten die Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse eigene individuelle Zusatzarbeiten wählen und anfertigen. Neben den Klassenarbeiten konnten sie immer wieder an ihren individuellen Projekten arbeiten. Diese konnten klein und von kurzer Arbeitsdauer sein oder auch gross und mit einer Arbeitsdauer über das ganze Schuljahr. So arbeiteten die Schülerinnen und Schüler beispielsweise an kühlen Kissen, schwebenden Flugzeuge, sommerlichen Badetücher, Rundweben auf Mäppchen, bunten Necessaires, eigenen Pixel-Bilder, längsten Kordeln oder einem Sitzsack fürs Baumhaus.
Mega toll, was da nun bis Ende Schuljahr alles entstanden ist, liebe 6. Klasse!
Alles Gute euch auf dem weiteren Weg!
 
Nora Ariniello, LP Textiles Werken

Klassenbeitrag 1. Klasse

Suchen, entdecken, staunen – unsere Wimmelbilder!

Im Rahmen unseres Schreibanlasses setzten sich die Kinder mit dem Thema „Wimmelbilder“ auseinander. Als Grundlage dienten verschiedene Wimmelbilder aus den Geolino-Heften. 

Zunächst erkundeten und entdeckten die Schülerinnen und Schüler die Wimmelbilder und tauschten sich über spannende Details aus.

Anschliessend wurden die Kinder selbst kreativ: In Gruppenarbeit entstanden eigene Wimmelbilder mit vielen lustigen, fantasievollen und versteckten Szenen. Zu ihren selbst gestalteten Bildern formulierten die Kinder passende Suchaufgaben.

Der Schreibanlass förderte somit nicht nur das genaue Beobachten und das kreative Schreiben, sondern auch die Zusammenarbeit und den Austausch untereinander. Mit viel Freude, Fantasie und Teamarbeit sind tolle Ergebnisse entstanden, auf die die Kinder sehr stolz sein dürfen.

1. Wie viele Goldstücke gibt es?

2. Wo ist die Perle?

3. Findest du die sieben Korkzapfen?

 

 

1. Findest du das grüne Dreieck?

2. Finde die acht gelben Hütchen?

3. Findest du die goldige Kugel?

 

 

  1. Wie viele Goldstücke gibt es?
  2. Wie viele Samen hat es?
  3. Wie viele Kerne hat es?
  4. Wie viele Ballone hat es?
  5. Wo ist die Perle?
  6. Wo siind die Steine?
  7. Wie viele Muscheln gib es?
  8. Wo ist der Knopf?
  9. Zähle ide Nüsse.
  10. Wo ist das Dreieck?
  1. Wie viele goldige Böhnchen siehst du?
  2. Wie viele Steine siehst du?
  3. Wie viele Streichhölzer sind es?
  4. Wie viele Knöpfe sind es?
  5. Zähle die Dominosteine.
  6. Wie viele Muscheln hat es?
  7. Wie viele gelbe Plättchen sind es‘
  8. Wie viele blaue Plättchen hat es? 
  1. Finde die grösste Muschel.
  2. Finde drei kleine Knöpfe.
  3. Finde den Leopardenstein.
  4. Finde den Stein in der Herzform.

Klassenbeitrag 4. Klasse

Frühlingskonzert & Gesamtschulhaus

Die 4. Klasse hatte einen grossen Wunsch für dieses Schuljahr: Wir wollten all unsere Ukulelenkünste zeigen und ein Konzert für die Eltern veranstalten. Gesagt, getan … Mit viel Elan, Eigenverantwortung und kreativen Ideen ist ein tolles Konzert entstanden.

Zudem hatten alle Kinder der Schule Duggingen einen weiteren grossen Wunsch: Sie wollten gemeinsam auf einen Ausflug gehen. Der Ausflug war ein voller Erfolg und bleibt lange in Erinnerung.

Die Schülerinnen und Schüler berichten von ihren Erlebnissen:

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Die 4. Klasse hatte ein Frühlingskonzert. Einige spielten Ukulele. Ein Junge spielte Klavier. Zwei Mädchen namens Noémi und Miriam spielten gemeinsam Klavier. Danach spielten Miriam, Noémi und Malou noch ein eigenes Stück. Das Konzert war für alle Eltern und Verwandten. Anschliessend führten wir noch einen Tanz auf. Danach gab es einen Apéro und später gingen wir nach Hause. 👍😎😁😀

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Wir waren auf dem Klettergerüst. Die 4. Klasse lief mit den Erstklässlern und den Kindergartenkindern. Die 5.- und 6.-Klässler fuhren mit dem Velo. Es war mega cool und toll. 😍 Wir haben Schlangenbrot und Würste gegessen – das war mega lecker. 🤤 Wir haben gespielt und gelacht.

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Es gab zwei Gruppen: Eine ging zu Fuss und die andere mit dem Velo. Wir gingen auf den Drei-Generationen-Spielplatz in Laufen. Dort hatten wir viel Spass beim Hüttenbauen. Zum Mittagessen grillierten wir Würste und assen Schlangenbrot. Auf der Rückfahrt fuhren wir einen mega steilen Hang hinunter. Danach waren wir noch beim Wappenfelsen.

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Auf dem Ausflug gab es eine Wippe. Dort machten wir „25 gegen 25“. Es gab auch eine grosse Schaukel, bei der einem schwindlig wurde. Ausserdem hatte es einen Parcours, eine Rutsche, einen Sandkasten und eine Wasserstelle. Einige waren mit dem Velo unterwegs und andere zu Fuss. Es war ein cooler Tag. Wir machten auch ein Feuer.

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Wir aus der 4. Klasse mussten den Ausflug gemeinsam mit der 1. Klasse und dem Kindergarten machen. Dafür hatten wir den kürzesten Weg. Am Ende des Weges kamen wir bei einem Spielplatz an. Dort gab es einen Drehsitz: Wenn man darauf sass und gedreht wurde, wurde einem ganz schwindlig. Nach dem Spielen assen wir Mittagessen. Danach durften wir nochmals spielen und assen später Schlangenbrot. Anschliessend spielten wir weiter. Danach gingen wir zurück und die Velogruppe fuhr ebenfalls zurück. Gemeinsam fuhren wir mit dem Zug nach Hause.

Klassenbeitrag 3. Klasse

Im März verwandelten die zwölf Schülerinnen und Schüler der 3.Klasse mit der Unterstützung ihrer beiden Lehrerinnen die kleine Bühne in der Aula in eine lebendige Unterwasserwelt und präsentierten stolz ihr eigenes Theaterstück. Fast alles wurde in nur drei Wochen mit viel Elan, Motivation und Freude auf die Beine gestellt. Den Grundstein für die Geschichte dachte sich die Klasse gemeinsam vor den Ferien aus. Angelehnt an ein bestehendes Musical entstand das fantasievolle Skript zu «Das Geheimnis der sieben Perlen». Tiago und Lenny fassten die Geschichte so zusammen:

«Der König Neptun ist krank. Aquarina seine Tochter muss ihn mit den 7 magischen Perlen heilen. Aquarina und Flössli suchen die 7 Perlen überall und retten den König am Schluss.»

Es wurden fleissig Dialoge gelernt, Szenen einstudiert und viel gemeinsam geprobt. Jede und jeder brachte seine Stärken ein, traute sich, vor den anderen zu sprechen, zu gestikulieren und eine Rolle zu spielen. Frau Schenk und ich begleiteten den spannenden Theaterprozess als Organisatorinnen und vertrauensvolle Regisseurinnen, die Raum für Kreativität offenliessen.

Dann kam der grosse Moment: Lampen an, tief einatmen und das Theater erwachte auf der Bühne. Mit viel Mut, Herz und sichtlicher Begeisterung führte die Klasse ihre Geschichte zweimal vor einem Publikum aus Eltern, Geschwistern, Freunden, Lehrkräften und vielen Mitschülerinnen und Mitschülern auf. Der Applaus war herzlichen und ehrlich: Eine würdige Krönung für drei Wochen voller Konzentration, Lachen und gemeinsamem Schaffen.

Solche Projekte sind weit mehr als eine schulische Pflichtübung. Sie schweissen zusammen, leihen den Kindern Mut, lehren sie Verantwortung, Geduld und die Kunst, aufeinander zu hören. Sie erleben hautnah, dass aus vielen kleinen, unterschiedlichen Beiträgen etwas Grosses und Ganzes entstehen kann. Ein gemeinsames Erlebnis, das zeigt: Wenn Kinderherzen für eine Sache brennen, entsteht (auf der Bühne) eine wundervolle Magie.

Klassenbeitrag Kindergarten Eule (Kirchstrasse)

Wir freuen uns, dass der Frühling Einzug hält und haben uns in den letzten 3 Wochen auf den Mutter- und Vatertag vorbereitet. Was machen Mama und Papa für mich? 

Welche Arbeiten erledigen meine Eltern jeden Tag und wo kann ich mithelfen?

Wie kann ich Mama und Papa danke sagen? In diesem Zusammenhang kneteten die Kinder ein Fimo-Herz-Schlüsselanhänger für Mama und schraubten einen Metallmännchen-Schlüsselanhänger für Papa zusammen.

Das für den Mutter- und Vatertag abgeänderte Lied «s isch mir alles ei Ding…» haben die Kinder aufgeschrieben und konnten so den Text lesen und lernen! Die Aussage des Liedes «Mama und Papa haben ein Schlüssel für mein Herz».

Nun ist nur noch wenig Zeit bis zu den Sommerferien und schon bald verabschieden wir die Kinder des 2.Kindergartenjahres. Mit «Seraphin und seiner Wundermaschine» lernen wir jetzt noch eigene Maschinen zu bauen, besuchen anfangs Juni eine Führung im Museum für Musikautomaten in Seewen und laden die Familien zu unserem «Maschinen-Abschlussfest» ein.

Klassenbeitrag Kindergarten Ameise (Aeschstrasse)

Im Turnunterricht erleben die Kinder Bewegung auf vielfältige Weise, meistens in sich immer wieder verändernden Bewegungslandschaften und Posten, sowie beim Spielen und Rennen. Nach dem Einwärm-Tanz wird an den verschiedensten Geräten und Posten geturnt, so wird beispielsweise die Kraft beim Hochziehen auf den (Matten-)Berg oder beim Abstützen und Klettern aus der Schlucht geübt. Beim Balancieren auf Bänken oder auf dem Barren wird das Gleichgewicht gefördert und beim Herumfahren auf den Rollwagen oder dem Schaukeln erleben die Kinder die Bewegung des eigenen Körpers im Raum. Die Kinder turnen mit grosser Freude und auch beim anschliessenden Aufräumen helfen alle fleissig mit. Auf den Fotos sind verschiedene solcher Posten der Bewegungslandschaften zu sehen.

Klassenbeitrag 5. Klasse

Am Donnerstag, 07.05.2026, bekamen wir Besuch von der Kriminalpolizei Basel-Landschaft. Herr Cipriano, Kriminalpolizist im Jugenddienst, führte uns in die spannende Thematik des 5-Finger-Präventionsmoduls ein.

Nebst einem interessanten Einblick in den Alltag der Kriminalpolizei tauschten wir uns über Regeln, Straftaten, die Strafmündigkeit sowie mögliche Folgen und Konsequenzen aus. Anschliessend lernten wir das 5-Finger-Präventionsmodul näher kennen. Dabei beschäftigten wir uns mit dem Umgang mit persönlichen Daten, einer ganzheitlichen Betrachtung des Themas Mobbing, den Gefahren durch unbekannte Personen sowie wichtigen Regeln im Internet. Zudem erhielten wir wertvolle Strategien, wie und wo man Hilfe holen kann.

Der Workshop war sehr spannend und lehrreich. Er regte uns zum Nachdenken an und sensibilisierte uns für wichtige Themen des Alltags und der digitalen Welt.

Klassenbeitrag 6. Klasse

Unterwegs auf der Ruine Pfeffingen

 Im Rahmen des NMG-Unterrichts zum Thema Mittelalter machte sich die 6. Klasse bei wunderbarem Frühlingswetter auf den Weg zur Ruine Pfeffingen. Passend zu unserem aktuellen Unterrichtsschwerpunkt konnten die Schülerinnen und Schüler Geschichte direkt vor Ort erleben.

Besonders interessieren die Schülerinnen und Schüler Burgen und Ritter. Mit grosser Begeisterung beschäftigen sie sich mit dem Leben im Mittelalter und lernen dabei viel über Ritter, Adelige und Bauern. Die Faszination für diese vergangene Zeit ist im Unterricht deutlich spürbar und zeigt sich in spannenden Fragen, interessanten Gesprächen und grossem Engagement.

Ein besonderes Highlight ist das eigene Burgmodell, welches die Schülerinnen und Schüler derzeit gestalten. Der Ausflug zur Ruine Pfeffingen bot dafür spannende Eindrücke. Vor Ort konnte Geschichte greifbar erlebt werden.

Ausflüge und Lernorte wie diese sind für viele Schülerinnen und Schüler bewusst oder unbewusst eine gute Gelegenheit Begeisterung für das Thema zu entwickeln und sich vertieft mit dem Lerngegenstand auseinanderzusetzen.

Kissengestaltung 5. Klasse im Textilen Werken

Idee im Kopf – Skizze auf Papier – Probestoffe im Farblabor – Kissenstoff gestalten – Figur sticken – Kissenhülle nähen – Füllkissen in die fertige Kissenhülle
Das ist grob gesagt der Ablauf, den die 5. Klasse im Textilen Werken nun seit ein paar Wochen durchläuft in ihrer Arbeit. Sie gestalten selber ein Kissen von Grund auf. Im Farblabor können sie mit Stofffarben, Stempeln, Textilspray und verschiedenen Pinseln experimentieren, falten, gestalten, übereinander und nebeneinander farblich ausprobieren und so ihren Entwurf vom Papier übertragen auf den Stoff. Den Kissenstoff haben die Kinder genau rechtwinklig abgemessen, eingezeichnet und mit der Stoffschere zugeschnitten, um ihn dann nach den Farbexperimenten zu gestalten. Nach dem Farbauftrag und dem Bügeln sticken die Schülerinnen und Schüler nun eine Figur in geometrischen Formen auf den farbigen Stoff. Zum Schluss kommt das korrekte Falten und Zusammennähen an der Nähmaschine und ein Füllkissen in die Kissenhülle. 
Die Kissen werden alle einzigartig, fantasievoll und einfach wunderschön! Grossartige Arbeit, 5. Klasse!
 
Nora Ariniello – Lehrerin Textiles Werken

Klassenbeitrag 5. Klasse

Unser Besuch an der Messe «tun Basel»

Am Dienstagmorgen besuchte unsere 5. Klasse die Mitmachmesse «tun Basel» in der Messe Basel. Schon beim Ankommen spürte man die neugierige Stimmung – überall gab es spannende Stationen, an denen man selbst ausprobieren, tüfteln und experimentieren konnte. Die Messe steht ganz im Zeichen von Naturwissenschaft und Technik, und so drehte sich alles um Forschen, Entdecken und Staunen.

Klassenbeitrag 3. Klasse

Unsere Fasnachtsquallen treiben durch den Regen

Wie jedes Jahr im Januar und Februar war die 3. Klasse auch dieses Mal voller Kreativität und Engagement, denn die Fasnacht stand vor der Tür! Für mich persönlich und ich hoffe, auch für viele der Kinder, ist dieser Moment einer der Höhepunkte im Schuljahr. Dieses Mal verwandelten wir uns in bunte Quallen.
Das Besondere? Jedes Kind durfte sein Kostüm ganz nach eigenem Geschmack gestalten. Einige färbten Hemden mit der coolen Tie-Dye-Technik, andere nähten an den Nähmaschinen, wieder andere stempelten oder klebten bunte Stoffstücke an ihre Kleidung. Es war ein echter Kreativ-Marathon mit viel Mitdenken, Mitmachen und Mitgestalten.

In der Handarbeit lernten die Kinder neue Techniken: Fingerstricken, Flechten, Kordeln drehen, Knoten und Fingerhäkeln, das manche erstmal als „echte Herausforderung“ empfanden und dann umso mehr stolz auf ihr Tun waren. Die dabei entstandenen farbigen Garnbänder wurden an die Regenschirme gebunden, schon hatten unsere Quallen ihre Tentakel!
Natürlich durften die Augen nicht fehlen: Inspiriert von Comic-Zeichnungen malte jedes Kind seine ganz eigenen Quallen-Augen mit viel Fantasie. Jeder Regenschirm wurde individuell geschmückt und so entstanden ganz persönliche Prachtstücke, die am Ende als ein bunter Schwarm durch den Umzug in Aesch glitten.

Leider regnete es. Teilweise stark. Aber gerade deshalb waren unsere Regenschirme nebst fantasievollem Kostüm auch noch idealer Regenschutz! Die Kinder waren froh, trocken zu bleiben und mit Freude dabei.
Ein herzliches Dankeschön an alle Eltern, die uns trotz Regen vom Strassenrand aus begeistert zusahen, sich tapfer mit Konfetti bewerfen liessen, Fahrdienste übernahmen und so dieses wunderbare Erlebnis erst möglich machten. Ich habe die diesjährige Fasnacht genossen und hoffe die Kinder und Sie alle auch.

Herzliche Fasnachtsgrüsse

Rahel With

Klassenbeitrag 6. Klasse

Rückschlagspiele – ein bisschen anders

Im Sportunterricht drehte sich in den letzten Wochen alles um das Thema Rückschlagspiele. Dabei wurde das Netz ganz neu gedacht. Neben klassischen Netzen kamen auch dicke Matten, Stufenbarren, Bänkli, kleine Turnmatten oder improvisierte Netze in Originalhöhe zum Einsatz. So entstanden vielfältige Spielformen, die für Abwechslung sorgten und unterschiedliche Anforderungen an Technik, Spielverständnis und Beweglichkeit stellten.

Unterschiedliche Rackets sowie verschieden schnelle Shuttles und Bälle ermöglichten eine optimale Differenzierung.

Alle Schülerinnen und Schüler konnten auf ihrem individuellen Niveau spielen, Erfolgserlebnisse sammeln und sich Schritt für Schritt verbessern. Durch die variablen Netzhöhen und Spielfelder mussten die Kinder ihre Schlagtechniken anpassen, gezielt platzieren und taktisch überlegen, wie sie ihre Gegnerinnen und Gegner ausspielen können.

Mit grosser Begeisterung spielten die Kinder sowohl miteinander als auch gegeneinander.

Sie suchten die Herausforderung, feuerten sich gegenseitig an und duelliertensich fair im Wettkampf. Dabei standen nicht nur Punkte und Siege im Vordergrund, sondern auch Teamgeist, Rücksichtnahme und Freude an der Bewegung.

Besonders erfreulich waren die sichtbaren Fortschritte in Technik und Taktik. Viele Schülerinnen und Schüler verbesserten ihre Ballkontrolle, ihr Stellungsspiel und ihre Antizipation deutlich. Der Einsatz, die Motivation und die Spielfreude waren in jeder Lektion spürbar, ein rundum gelungener Unterrichtsblock, der allen viel Spass gemacht hat.

Klassenbeitrag Kindergarten Aeschstrasse

Direkt nach dem Weihnachtsferien konnten wir uns über wunderbaren Schnee freuen. Dick eingepackt waren wir Schlitteln und konnten sogar einen kleinen Schneemann auf dem Pausenplatz bauen.

Kurz darauf kam die kleine Hexe mit ihrem Freund, dem Raben Abraxas zu Besuch in unseren Kindergarten. Sie brachte uns eine Bilderbuchgeschichte mit und wollte uns ein paar Zaubertricks und spannende Experimente beibringen, welche wir in einem kleinen Büchlein festhielten. Auch ein selbstgemachter Besen und ein Zauberstab für jedes Kind durfte nicht fehlen. An den Nachmittagen arbeiteten wir fleissig an unseren Kostümen und den Kopfbedeckungen für die nahende Fasnacht.
Der Fasnachtsumzug in Aesch war trotz Regen ein tolles Erlebnis und das Staunen war gross. Wir sind sehr stolz auf unsere schönen selbstgemachten Kostüme und unsere neuen Zauberkünste!

Zita Lange

Klassenbeitrag Kindergarten Kirchstrasse

Nach den Weihnachtsferien beschäftigten wir uns mit der Geschichte ,,Olles reise zu König Winter“ von Elsa Beskow. Gemeinsam entdeckten wir den Winter: Wir bastelten Schneeflocken, führten spannende Eis-Posten durch und trainierten unsere Feinmotorik mit anderen Aktivitäten.

Inspiriert vom Schneekönig bastelten wir unsere eigenen Fastnachtskostüme und wurden zu kleinen Königen und Königinnen des Schnees.

Besonders schön war unser Ausflug nach Rheinfelden mit dem Zug, wo die Kinder Schlittschuh laufen konnten. Voller Spass und Bewegung.

Die älteren Kinder (die Sonnen) begannen ihre Schulvorbereitung mit dem Programm ,,Zwergenmatz sucht den Riesenschatz’’. Dabei lernen die Kinder, Wörter zu reimen und Silben durch Klatschen zu zählen.

Langsam verabschieden wir uns vom Winter und freuen uns auf den Frühling.

Clarissa Figueroa, Kindergarten Praktikantin

Klassenbeitrag 2. Klasse

Der Fasnachtsumzug von diesem Schuljahr bleibt der 2. Klasse bestimmt noch lange in Erinnerung. Trotz Regen liessen sich die Kinder die gute Stimmung nicht verderben und zogen stolz in ihren Kostümen durch Aesch.

Bereits in den Wochen davor wurde im Werkunterricht fleissig gearbeitet. Zuerst durfte die Klasse in einem gemeinsamen Prozess das Kostüm selber bestimmen. Nach mehreren Abstimmungen entschieden wir uns für unsere Klassentiere «Waschbären» und «Dachse». Anschliessend wurde viel gekleistert, die Kinder nähten ihre Taschen selber und gestalteten ihr Kostüm mit Sprayfarben. Mit grossem Einsatz entstanden so einzigartige Fasnachtskostüme.

Der Umzug war für die ganze Klasse ein fröhliches und unvergessliches Erlebnis. Ein herzliches Dankeschön auch an die Eltern für die Unterstützung an diesem besonderen Tag.

Klassenbeitrag 4. Klasse

In der 4. Klasse…

Vor den Ferien durfte die 4. Klasse eine besonders lebendige und fröhliche Zeit erleben. Zwei tolle Praktikantinnen begleiteten den Unterricht und unterstützten die Kinder bei verschiedenen Aktivitäten. Zum Abschied zeichneten sie von jedem Kind ein Porträt als Erinnerung.

Ein besonderes Highlight war natürlich die Fasnacht. Die Klasse war als Minions unterwegs und hatte dabei viel Spass. Für die Kinder war das ein schönes gemeinsames Erlebnis.

Im Unterricht beschäftigt sich die 4. Klasse zurzeit intensiv mit Geometrie, insbesondere mit dem Thema Fläche. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Flächen zu vergleichen, zu berechnen und zu messen. Bald wird es besonders spannend: Die Kinder werden versuchen, ihr eigenes Zuhause auszumessen und die Flächen zu berechnen.

Auch die Vorbereitungen für das Frühlingskonzert laufen bereits. Die Kinder üben engagiert auf den Ukulelen. Einige Kinder bringen sogar ihr eigenes Instrument mit und gründen kleine Ensembles. Sie freuen sich schon sehr darauf, ihre Beiträge bald präsentieren zu dürfen.

Einige Kinder berichten in dieser Ausgabe selbst von ihren besonderen Momenten und Erlebnissen aus den letzten Wochen. Auch einige Bilder geben Einblick in das Erlebte.

Gleichzeitig wächst die Vorfreude auf den Frühling – auf hellere Tage und viele weitere schöne gemeinsame Erlebnisse.

Klassenbeitrag 1. Klasse

Wir werden Hühnexperten

In der 1. Klasse dreht sich im Moment alles um das spannende Thema Huhn und Ei. Mit viel Neugier und Begeisterung sind wir dabei, echte Hühnexperten zu werden.

Ein besonderes Highlight unseres Themas ist das Brüten von Hühnereiern im Brutapparat. Gemeinsam beobachten wir jeden Tag gespannt, was mit den Eiern passiert. Wir sprechen darüber, wie sich ein Küken im Ei entwickelt und was es alles braucht, um zu wachsen. Die Kinder lernen dabei, dass Wärme, Zeit und Ruhe wichtig sind, damit sich aus einem Ei ein Küken entwickeln kann.

Im Unterricht beschäftigen wir uns mit vielen Fragen:

  • Was braucht ein Huhn zum Leben?

  • Wie lebt ein Huhn?

  • Wie entsteht ein Küken im Ei?

An unserem Thementisch entdecken die Kinder Federn, Eier und Bilder von Hühnern. In kleinen Experimenten forschen wir rund ums Ei und lernen spielerisch neue Dinge. Besonders spannend ist es, wenn wir die Eier im Brutapparat kontrollieren und überlegen, was gerade im Innern passiert.

Ein weiteres Highlight war unser Ausflug in die Merian Gärten. Dort konnten wir Hühner aus nächster Nähe beobachten, füttern und viel über ihre Haltung und ihr Leben erfahren. Die Kinder stellten viele Fragen und entdeckten spannende Details, die wir zuvor im Unterricht besprochen hatten.

Die Vorfreude ist weiterhin gross – vielleicht schlüpfen schon bald kleine Küken! Bis dahin beobachten, forschen und lernen wir weiter und kommen unserem Ziel immer näher: echte Hühnexperten zu werden.

Beitrag Textiles Werken: Seife giessen / 3. Klasse und 6. Klasse

Lieber blau-grün mit Lavendelblüten oder rosa-violett mit Goldglitzer? Lieber Rosenduft oder Glücksduft? Als Motiv eine Muschel, einen Delfin, ein Bärchen oder doch ein Herzchen? Farben, Duftöle, Blüten, Gold- und Silberglitzer… Diese wunderbaren Zutaten konnten die Kinder der 3. und der 6. Klasse in die flüssige, in Formen gegossene Seife beigeben und so ihre eigene Seifenstücke gestalten. Nach dem Trocknen und Aushärten wurden die schönen, bunten und duftenden Seifen bestaunt und verpackt. Frohe, duftende Weihnachten!
 
Nora Ariniello / Lehrperson Textiles Werken

Klassenbeitrag 4. Klasse

Tolle Erlebnisse in der Adventszeit

In der Adventszeit hatten wir viele schöne Erlebnisse. Im Deutschunterricht lernten wir viel über Verben, und beim Backen konnten wir sie gut üben: Wir rollten den Teig aus, stachen Formen aus und backten feine Gutzi. 

Auch das Binden der Kränze bereitete uns Freude. Wir wickelten Tannenzweige um den Ring und dekorierten ihn. Sogar  Grättimänner wurden uns gebracht und diese naschten wir gemeinsam.

Passend zum NMG-Unterricht probierten wir zum Schluss verschiedene Sorten Schokolade und lernten, wie sie entsteht.

Die Adventszeit war voller schöner Erlebnisse, bei denen wir viel entdecken und ausprobieren konnten. Einige Kinder berichten in selbstgeschriebenen Texten von ihrem besten Erlebnis.

Klassenlehrperson Laura Isenegger

Klassenbeitrag 3. Klasse

Der Alltag in unserer 3. Klasse ist bunt, abwechslungsreich und immer wieder voller Momente, die Lernen lebendig machen. Gerade haben wir uns intensiv mit dem Zahlenraum bis 1000 beschäftigt. Das war für viele Kinder ein grosser Schritt: Zahlen zerlegen, runden, auf dem Zahlenstrich einordnen und natürlich auch damit rechnen. Wir merken dabei immer wieder, wie wichtig es ist, Neues schrittweise einzuführen und gleichzeitig das Gelernte immer wieder zu üben und zu festigen.
Besonders am Herzen liegt mir das Lesen. Es bleibt eine Schlüsselkompetenz, die wir täglich stärken, etwa beim Tandem-Lesen. Dabei lesen zwei Kinder abwechselnd laut vor, hören sich zu und unterstützen sich gegenseitig. Diese Form des Lautlesetrainings hat sich bewährt. Auch das Schreiben bekommt bei uns Raum nicht nur als Übung, sondern als Möglichkeit, etwas zu sagen. So entstanden in den letzten Wochen persönliche Dankesbriefe. Die Kinder überlegten sich, wer ihr Leben bereichert. Oft waren es Eltern, Grosseltern oder andere nahestehende Menschen und sie verfassten kleine, herzliche Briefe. Viele Familien durften sich über diese Zeichen der Wertschätzung freuen.
Im Fach NMG (Natur, Mensch, Gesellschaft) drehte sich in letzter Zeit alles um das Thema Elektrizität. Um das Wissen nicht nur aus Büchern zu holen, machten wir uns auf den Weg zur Primeo Energie nach Münchenstein. Dort erfuhren wir, wie Strom entsteht, woher er kommt und wie wichtig erneuerbare Energien sind. Als Höhepunkt durfte jedes Kind ein eigenes, solarbetriebenes Propeller-Flugzeug basteln.

Doch der Schulalltag lebt nicht nur vom Lernen im engeren Sinn sondern auch von gemeinsamen Erlebnissen. So stand kürzlich ein Ausflug in die Eishalle Laufen auf dem Programm. Ob mit oder ohne Schlittschuh-Erfahrung: Alle gaben ihr Bestes, halfen sich gegenseitig und hatten am Ende freudig-glänzende Augen und rote Wangen!
Ein weiteres Highlight war das gemeinsame Weihnachtsplätzchen-Backen im Advent. In der Klasse duftete es nach Zimt, Zitrone und Zucker, während die Kinder mit grosser Begeisterung sieben verschiedene Sorten Kekse ausstachen, verzierten und natürlich auch probierten. Solche Anlässe stärken nicht nur das Wir-Gefühl, sondern machen Schule zu einem Ort, an dem man sich wohlfühlt. Möglich wird das alles nur dank der grossen Unterstützung der Eltern. Herzlichen Dank an alle Familien, die uns einen Teig geschenkt oder an diesem Morgen beim Ausstechen, Backen und Aufräumen mitgeholfen haben. Solche gemeinsamen Momente zeigen mir immer wieder: Schule gelingt am besten, wenn wir sie gemeinsam gestalten.

Rahel With

Beitrag Chor

Ein stimmungsvolles, musikalisches Adventsfenster in der Dorfkirche

Am Sonntag, 7. Dezember, trafen wir uns in der Dorfkirche zu einem ganz besonderen Anlass im Advent: Gemeinsam mit dem Musikverein Duggingen gestaltete unser Schulchor ein musikalisches Adventsfenster. Die Kirche war bis auf den letzten Platz gefüllt. Der Schulchor eröffnete den Abend mit dem zarten Kanon „Friede wünsch i dir. Der Musikverein spielte acht festlichen Stücken, bei denen der volle, strahlende Klang der Blechbläser durch den Kirchenraum hallte. Dazwischen erklangen 38 Kinderstimmen klar und voller Freude. Unser Schulchor sang fünf Weihnachtslieder, die ganz unterschiedliche Seiten des Festes zeigten: vom besinnlichen Tessiner Dreikönigslied „Noi siamo i tre re“ bis hin zum mitreissenden Gospel-Song „This little light of mine“. Dazu kamen das herzige Schweizer Mundartlied „Es Liecht isch do“ und das bekannte Lied „Stern über Bethlehem“. Jedes Lied war ein kleines musikalisches Geschenk an die Zuhörenden.

Zwischen den musikalischen Beiträgen traten 14 Kinder mutig ans Mikrofon. Sie lasen persönliche Weihnachtswünsche vor inspiriert vom modernen Märchen Der Kleine Prinz von Antoine de Saint-Exupéry. Ihre Worte von Freundschaft, Frieden und kleinen Wundern berührten sichtbar viele Herzen im Publikum. Den Höhepunkt bildete zum Schluss das gemeinsame Musizieren: Musikverein und Schulchor vereinten ihre Kräfte und sangen gemeinsam „Feliz Navidad“. Der begeisterte Applaus zeigte, wie sehr dieser Augenblick alle berührt hatte. Als krönenden Abschluss stimmten dann alle Anwesenden gemeinsam das altehrwürdige Weihnachtslied „Stille Nacht“ an, begleitet vom Musikverein und unterstützt vom Schulchor. In diesem Moment lag Weihnachtsstimmung spürbar für alle in der Luft.

Danach ging es zum gemütlichen Teil über: Im Gemeindesaal warteten Kuchen, Guetzli und anderes Gebäck auf die Gäste; dazu Punsch, Glühwein und Tee für Jung und Alt. Viele blieben und tauschten Eindrücke aus. Es war ein wunderschöner Adventsabend mit einem weiteren erfolgreichen Auftritt des Schulchors.

Chorteam Nora Ariniello, Elisabeth Pöchtrager, Sophie Zahn, Rahel With

Klassenbeitrag 2. Klasse

Aus dem Schulalltag der 2. Klasse:

Im Gestalten haben wir eine spannende neue Technik kennengelernt:  «Frottage». Dabei werden unterschiedliche Oberflächen mit einem Stift auf ein dazwischenliegendes Papier abgerieben. Die Klasse hatte die Aufgabe, verschiedene Strukturen zu sammeln und daraus eigene Figuren zu gestalten. Mit viel Eifer wurden die Kinder zu richtigen «Frottage-Detektiven» und wollten möglichst viele interessante Abriebe entdecken.

Auch im Mathematikunterricht erleben die Kinder zurzeit im Thema Muster und Formen, wie vielfältig verschiedene Materialien eingesetzt werden können. Gemeinsam haben wir zwei typische Musterarten genauer unter die Lupe genommen, sie gelegt und auch gezeichnet, Die Kreativität der Kinder war dabei grenzenlos!

Anfangs Dezember ging es dann für die Klasse auf die Schlittschuhbahn nach Laufen. Mit grosser Vorfreude schnürten die Kinder ihre Schlittschuhe und wagten sich auf das Eis. Einige standen zum ersten Mal auf Schlittschuhen, andere glitten bereits sehr sicher über das Eis. Alle hatten riesigen Spass!

Sophie Zahn, Klassenlehrperson 2. Klasse

Klassenbeitrag Kindergarten Aeschstrasse

Nach den Herbstferien beschäftigten wir uns mit der Geschichte „Ein Haus für alle“. Eine Geschichte, die uns auf liebevolle Weise daran erinnert, wie wertvoll Zusammenarbeit, Bescheidenheit und das Einbringen der Beiträge aller ist.

Begleitend zur Geschichte durften die Kinder viele besondere Aktivitäten erleben. Gemeinsam mahlen wir unser eigenes Mehl und backen daraus ein feines Brot, das wir dienstags als Znüni essen.

In Anlehnung an die Geschichte kochten wir zudem eine Suppe, so wie es der Fuchs in der Geschichte für seine Freunde tut. Die Kinder schnitten gemeinsam die Zutaten, halfen beim Kochen und freuten sich anschliessend darauf, die warme Suppe miteinander zu teilen.

Ein weiteres Highlight war unser Sankt-Martins-Umzug. Die Kinder bastelten mit viel Freude ihre eigenen Laternen und machten sich dann auf den Umzug, begleitet von den Liedern, die wir im Kindergarten gemeinsam gelernt haben.

Und jetzt, da der Dezember da ist und der Winter immer näher rückt, haben wir begonnen, gemeinsam Winterbasteleinen zu gestalten, um unser Klassenzimmer festlich zu dekorieren.    

C. Figueroa, Kindergarten Praktikantin

Klassenbeitrag 1. Klasse

Herbstliche Aktivitäten in der Primarschule

In den vergangenen Wochen durften unsere Schülerinnen und Schüler eine besonders abwechslungsreiche und gemütliche Herbstzeit erleben. Im Zentrum standen gemeinsame Erlebnisse, kreatives Arbeiten und der Genuss saisonaler Leckereien.

Apfelmus & Gedörrte Apfelringe – Ein genussvoller Start in den Herbst

Im Rahmen unseres Herbstthemas verarbeiteten die Kinder frische Äpfel zu feinem Apfelmus und zu selbst gedörrten Apfelringen. Mit grosser Begeisterung wurde geschält, geschnitten, gekocht und probiert. Ein besonderes Highlight war das gemeinsame Degustieren zusammen mit den Schülerinnen und Schülern der 6. Klasse. Dabei entstanden schöne Begegnungen über die Stufen hinweg.

Musikalische Momente – Auftritte des Schulchors

Mehrmals durfte unser Schulchor sein Können zeigen und sorgte mit stimmungsvollen Liedern für feierliche Momente. Die Kinder sangen mit viel Freude und Engagement – ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für diese musikalischen Farbtupfer im Schulalltag.

St. Martin, ein Fest des Teilens

Auch der St.-Martin-Anlass war ein besonderer Höhepunkt. Mit Laternen und Liedern feierten die Kinder das traditionelle Fest des Teilens. Die gemeinsame Stimmung und das gemütliche Zusammensein liessen die dunkle Jahreszeit ein wenig heller erscheinen.

Einzug des Wichtels Nisse

Pünktlich zur Vorweihnachtszeit ist dieses Jahr der kleine Wichtel Nisse in unsere Schule eingezogen. Seine Tür wurde rasch entdeckt und sorgt seither täglich für neugierige Fragen, strahlende Augen und kleine Überraschungen. Die Kinder freuen sich darauf, zu erleben, welche Streiche und Nachrichten Nisse noch vorbereitet hat.

Vorschau: Kerzenziehen / Kerzengiessen am 13. Dezember 2025

Wir freuen uns, alle bereits jetzt auf das Kerzenziehen / Kerzengiessen am 13.12.2025 aufmerksam zu machen. Auf dem Flyer stehen alle wichtigen Informationen rund um den Anlass, den die Kinder in den nächsten Tagen mit nach Hause bringen. Das Kerzenziehen / Kerzengiessen bietet allen die Möglichkeit, in stimmungsvoller Atmosphäre eigene Kerzen zu gestalten. Wir freuen uns auf viele Teilnehmende!

Yolanda Feldmann, Klassenlehrperson 1. Klasse

Klassenbeitrag 6. Klasse

Parkour im Sportunterricht – Mut, Kreativität und Bewegungslust

In den letzten Wochen drehte sich im Sportunterricht unserer Klasse alles rund um das Thema Parkour. Diese moderne Form der Bewegung begeistert die Kinder enorm und das spürt man in jeder Lektion. Mit viel Motivation, Fantasie und Teamgeist gestalten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Bewegungswege und bringen zahlreiche kreative Ideen ein.

Auf den abwechslungsreichen Stationen zeigen die Kinder nicht nur sportliches Geschick, sondern auch Mut. Sie wagen neue Bewegungen, probieren unbekannte Hindernisse aus und unterstützen sich gegenseitig dabei, Herausforderungen zu meistern. Gleichzeitig lernen sie wichtige Grundlagen zur Sicherheit, wie das richtige Abspringen, Landen, Einschätzen von Höhen und zeigen gegenseitige Unterstützung, damit Parkour nicht nur aufregend, sondern auch sicher bleibt.

Zum Abschluss der Lerneinheit werden die Kinder ihre eigenen Parkour-Videos filmen und zusammenschneiden. Damit wird ein spannender Einblick in fächerübergreifendes Arbeiten zwischen Sport und Medienbildung erarbeitet.

Wir freuen uns auf viele weitere sportliche Abenteuer!

Klassenlehrperon D. Sprecher

Klassenbeitrag 5. Klasse

Adventskranzverkauf 5. Klasse

Um unsere Klassenkasse etwas aufzubessern, beschlossen wir, einen kleinen Stand vor dem Dorfladen aufzubauen und dort selbst gebundene Adventskränze sowie Kuchen zu verkaufen. Am Montag, 24. November, verbrachten wir einen ganzen Morgen damit, Kränze und Gestecke zu binden und alles für den Verkauf vorzubereiten. Wunderschöne Kränze entstanden. Am darauffolgenden Dienstag fand dann der Verkauf statt. Zu unserer grossen Überraschung waren bereits um 11 Uhr sämtliche Kränze, Gestecke und Kuchen ausverkauft. 

Klassenlehrperson I. Müller 

Klassenbeitrag Kindergarten Kirchstrasse

Seit den Herbstferien beschäftigen wir uns mit der Bilderbuchgeschichte «Ein Haus für Bruno» von Ingrid und Dieter Schubert (Sauerländerverlag).

Mit den Hauptfiguren Katie und Bruno haben wir unsere Äpfel zu Most, gedörrten Apfelschnitzen und zu einem feinen Apfelkuchen verarbeitet. Auch die farbenfrohe und leckere Gemüsesuppe von Katie und Bruno hat den Kindern sehr geschmeckt.

Wie jedes Jahr mahlen die Kinder Dinkelmehl und verarbeiten es jede Woche zu einem knusprigen Brot.

Unsere Holzwerkstatt wurde eingeführt und die Kinder werkeln fleissig drauflos.

Wir üben uns in fein – und grobmotorischen Arbeiten und bereiten uns mit einem fröhlichen Adventsritual auf Weihnachten vor.

Kindergarten «Kirchstrasse» / A. Heyer

Seniorenabend – Chorauftritt

Chorauftritt am Seniorenabend
 
Wir wurden, wie in den letzten Jahren auch, an den Seniorenabend eingeladen und dachten uns in diesem Jahr ein spezielles Programm aus: wir sangen traditionelle Schweizer Kinderlieder und kamen dazu passend festlich oder in Tracht angezogen an den Abend. 
Die Lieder wie „Wissi Geiss“, „Chum mir wie go Chrieseli dünne“, „De Hans im Schnäggeloch“ oder „S’isch mr alles ei Ding“ kannten viele der Seniorinnen und Senioren und die Stimmung war einmal mehr wunderbar. Über 30 Kinder haben laut und deutlich gesungen und mit vollen, klaren Stimmen und ihrem Gesang die Mehrzweckhalle gefüllt. Das Strahlen der Kinderaugen und die schön klingenden Lieder waren eine wahre Freude.
Ein herzliches Dankeschön für die Einladung und den langen, warmen Applaus!
 
Chorteam
 
Nora Ariniello, Rahel With, Elisabeth Pöchtrager, Sophie Zahn

Sticken entdecken -Stickstiche sticken / 4. und 5. Klasse im textilen Werken

Der Titel ist ein Zungenbrecher und macht fast einen Knoten in die Zunge — und Knoten machten wir hunderte beim Sticken lernen. Natürlich nicht in die Zunge, sondern in die vielen Fäden.  
Schon vor den Sommerferien sind wir in die Welt des Stickens eingetaucht. Mit einem Stickstichmusterbüchlein lernten die Schülerinnen und Schüler der 4. und der 5. Klasse viele unterschiedliche Näh- und Stickstiche kennen. Sie fingen beim einfachen Vorstich an, lernten den doppelten Vorstich, dann den Rückstich, Zickzackstich und konnten dann weitere schöne, komplizierte, anspruchsvolle, verspielte oder auch florale Stiche kennen- und sticken lernen.
In der 4. Klasse wenden die Kinder nun viele gelernte Stiche an, indem sie ihr eigenes Portemonnaie oder ein eigenes Buchzeichen besticken und sie können auch eigene, neue Stickstiche erfinden und umsetzen. In der 5. Klasse wenden die Kinder ihre gelernten Stickstiche an einem Notizbuch an. Auf der Hülle entstehen grössere, flächige Titelbilder mit unterschiedlichsten Motiven und Stickstichen. Zusätzlich wiederholen die Schülerinnen und Schüler das Kordeldrehen oder das Scheibenflechten für ein Buchbändchen als Buchzeichen.
Den Fleiss, die Ausdauer und die Kreativität mit Faden und Nadel sind so fest spür- und sichtbar — ich bin sehr stolz auf die entstehenden Arbeiten der Kinder und wünsche allen viel Vergnügen mit ihren selber gestalteten Produkten!
Nora Ariniello / Lehrperson Textiles Werken

Klassenbeitrag 5. Klasse

Ausflug Eggflue

Am Freitag, 12.09.25, unternahmen wir mit der Klasse einen gemeinsamen Ausflug zur Eggflue. Trotz eines regnerischen Starts machten wir uns gut gelaunt auf den Weg. Die Wanderung führte uns mehrheitlich bergauf und war entsprechend anstrengend.

Unterwegs kamen wir an den Reben der Waldschule Pfeffingen vorbei und wurden ein kurzes Stück sogar von neugierigen Kühen begleitet, die neben den Rebbergen grasten. Gegen 11 Uhr erreichten wir die Eggflue – pünktlich mit dem Eintreffen der Sonne. Der Himmel klarte auf, und wir wurden mit einer herrlichen Aussicht über die Region belohnt.

Oben angekommen, grillierten wir gemeinsam und genossen das Mittagessen in der Natur. Gut gestärkt machten wir uns am Nachmittag wieder auf den Rückweg. Bei der Turnhalle verabschiedeten wir uns – müde, aber zufrieden über den gelungenen Tag in der Natur.

Bahnhofseröffnung Duggingen – unser Schulchor war dabei

Bahnhofseröffnung Duggingen – unser Schulchor war dabei

Anlässlich der feierlichen Eröffnung des Bahnhofs Duggingen durfte unser Schulchor mit 36 Kindern auftreten und das Programm musikalisch bereichern. Die Kinder sangen mit grosser Freude und trugen so zu einem stimmungsvollen Fest bei.

Ein besonderer Dank geht an die Gemeinde, die uns diese schöne Gelegenheit geboten hat, unsere Schule zu präsentieren und sich bei den Kindern und Lehrpersonen mit kleinen Präsenten erkenntlich gezeigt hat.. Herzlichen Dank auch an die beiden Lehrerinnen, Nora Ariniello und Sophie Zahn, die mit viel Engagement kurzfristig diesen gelungenen Auftritt organisiert und begleitet haben.

Klassenbeitrag 6. Klasse

Mutig, sportlich und voller Spass – unser Nachmittag in der Trendsporthalle

Die 6. Klasse hat einen ganz besonderen Schultag erlebt. Am Morgen gab es einen Ausflug in das anatomische Museum in Basel und am Nachmittag stand Bewegung, Abenteuer und Mut in der Trendsporthalle auf dem Programm. Die Schülerinnen und Schüler durften neue Sportgeräte wie BMX, Skateboards und Scooter ausprobieren. Wie schon die letzten Male wagten sich die Schülerinnen und Schüler auf die Skateboards, die Scooter oder auf die BMX, überwanden ihre anfängliche Unsicherheit und waren am Ende stolz auf ihre Fortschritte.

Mit Neugier und Mut wurden neue Tricks ausprobiert, kleine Risiken eingegangen und Grenzen getestet, immer begleitet von viel Lachen, gegenseitigem Anfeuern und Teamgeist. So erlebte die Klasse den Schulalltag aktiv, herausfordernd und voller Spass.

Ein Tag der uns gezeigt hat, dass das Lernen ausserhalb des Klassenzimmers sehr wertvoll und bereichernd sein kann.

Klassenbeitrag 4. Klasse

Seit sieben Wochen ist die 4. Klasse nun unterwegs und hat sich gut ins neue Schuljahr eingelebt. Gemeinsam mit den neuen Lehrpersonen durfte die Klasse bereits viele spannende Erfahrungen sammeln. Begleitend zum derzeitigen NMG-Thema Bienen führte uns ein erster Ausflug hinaus aus dem Klassenzimmer. Auf dem Bienenpfad in Nenzlingen und bei einer Führung im Bienenhaus erhielten wir spannende Einblicke.

Insgesamt blicken wir auf ereignisreiche erste Wochen zurück, die von einem sehr angenehmen Klassenklima und einer tollenZusammenarbeit geprägt sind.

Im Folgenden berichten die Kinder selbst von ihren Highlights des Bienenausfluges und weiteren besonderen Momenten:

Bienenausflug:

«Es war ganz toll. Wir haben Honig-Kaugummi gegessen. Wir haben den Ricola Kräutergarten gesehen, der war ganz schön. Wir haben die Bienen gehört und gesehen.»

«Der Kräutergarten war schön. Es gab schöne Gerüche. Der Honig-Kaugummi war der Hammer.»

ScoOl:

«Der OL war sehr toll. Es gab einen Fingerchip. Die konnte man in die Posten reinhalten und dann ist der Posten abgehakt.»

Handarbeit:

«In der Handarbeit haben wir das Stickstich-Büchlein fertig gemacht. Aber jetzt machen wir ein Portemonnaie und da machen wir verschiedene Stiche rein. Wir machen immer verschiedene Sachen in der Handarbeit.»

 

Klassenbeitrag 3. Klasse

Lesen, Lachen und Spaghetti esse wie Pippi Langstrumpf

In den vergangenen sieben Wochen stand unser Sprachunterricht ganz im Zeichen einer ganz besonderen Autorin: Astrid Lindgren. Die weltberühmte, schwedische Kinderbuchautorin, deren Geschichten Generationen von Kindern bis heute begeistern.

Gemeinsam tauchten wir in ihre zauberhafte Welt ein und lernten unvergessliche Figuren wie die mutige Ronja Räubertochter, den cleveren Detektiv Kalle Blomquist, den frechen Michel aus Lönneberga kennen. Das stärkste Mädchen der Welt: Pippi Langstrumpf durfte natürlich auch nicht fehlen.

Mit viel Freude lasen, spielten und erzählten wir von den verschiedenenAbenteuern und Erlebnissen, diskutierten über ihre Charaktereigenschaften und liessen uns von Lindgrens Fantasie und Menschenfreundlichkeit inspirieren.

Ein ganz besonderes Highlight war unser Pippi-Langstrumpf-Mittagessen: Wie Pippi selbst schnitten wir unsere Spaghetti mit der Schere. Dabei haben wir herzhaftgelacht. Dieser fröhliche, gemeinsame Moment bleibt uns hoffentlich allen noch lange in Erinnerung. Vielen Dank an alle Kinder für ihre Begeisterung, ihre kreativen Ideen und das tolle Miteinander! Euch zu unterrichten ist mir ein Vergnügen.

Klassenbeitrag 2. Klasse

Ausflug zum Biberpfad

Anfangs September ging es für die 2. Klasse auf den Biberpfad in der Reinacherheide.
Nach vielen neu gelernten Dingen über den Biber freuten sich alle darauf, den Lebensraum vom Biber genauer anschauen zu können. Die Hoffnung war gross, sogar einen echten Biber zu sehen.
Zusammen mit einer Fachperson vom Naturforum Basel ging es also los auf die Suche nach Biberspuren. Und wir wurden fündig: Die Kinder entdeckten einen angenagten Ast und sahen mögliche Fussabdrücke von einem Biber.
Besonders beindruckend war auch das echte Biberfell, welches die Fachperson mitbrachte und wir sogar anfassen durften. Bei einem Riechspiel «erschnüffelten» die Kinder auch das Bibergeil, ein Öl, welches der Biber beispielsweise zum Markieren seines Reviers braucht.
Leider sahen wir keinen Biber, Biber sind eher am Abend aktiv. Trotzdem war es für die Klasse ein bleibendes Erlebnis!

Klassenbeitrag 1. Klasse

Erfolgreicher Start in der 1. Klasse

Die Kinder der 1. Klasse haben in den letzten Wochen fleissig geübt und bereits alle Laute des Sprachlehrmittels kennengelernt. Mit grosser Freude setzen sie ihr Wissen nun im Lesen und Schreiben um.

Auch im Schulalltag haben sich die Schülerinnen und Schüler sehr gut eingelebt. Sie kennen die Abläufe, fühlen sich sicher und bringen sich aktiv in die Klassengemeinschaft ein.

Im Fach Mathematik trainieren die Kinder derzeit das Vorwärts- und Rückwärtszählen sowie das Erkennen von Mengen auf einen Blick. Mit Spielen, Bewegungsaufgaben und kleinen Knobelaufträgen üben sie den sicheren Umgang mit Zahlen und entwickeln so ein gutes Zahlenverständnis.

Besonders beliebt ist zudem der Götti-/Gotti-Austausch: Die älteren Kinder übernehmen mit viel Engagement ihre Patenschaft und verbringen regelmässig gemeinsame Zeit mit ihren Gotti-/Götti-Kindern. Dabei wird gespielt, gelesen und gelacht – ein wertvoller Beitrag zum Zusammenhalt an unserer Schule.

Klassenbeitrag Kindergarten Kirchstrasse

In den ersten Wochen des neuen Schuljahres haben wir in unserem Kindergarten viele schöne Erlebnisse gesammelt.

Jeden Mittwoch sind wir gemeinsam in den Wald gegangen. Die Kinder halfen beim Entzünden des Feuers, spielten frei, erkundeten Pflanzen und Insekten und genossen die gemeinsame Zeit.

In der Klasse beschäftigten wir uns mit der Geschichte „Der kleine Mensch mit Krone“. Sie erzählt von einem Kind, das sich einsam fühlte und auf die Suche nach einem Freund ging. Dabei suchte es Freunde, die genau wie seine Krone kleine Zacken hatten. Die Kinder malten dazu Bilder, sangen Lieder und sprachen über Freundschaft. Aus der Geschichte entwickelte sich auch das Thema Regenbogen. Voller Begeisterung mischten die Kinder Farben, gestalteten Regenbogenbilder und sangen Lieder über die Farben.

Ausserdem führten wir ein Geburtstagsritual zu diesem Thema durch, bei dem die Kinder viel Spass hatten, und wir feierten gemeinsam die Geburtstage der Gruppe. Zusätzlich machten wir einen Ausflug in den Zoo, wo wir nach Tieren suchten, die wie der kleine Mensch mit Krone ebenfalls Zacken hatten.

Ein weiteres Highlight war unser Ausflug zur Ponyschule „Amigos“. Dort führte uns die Leiterin über den Bauernhof. Die Kinder konnten verschiedene Tiere beobachten, ein Pony streicheln, putzen und bürsten.

In diesen Wochen haben die Kinder nicht nur viele schöne Erlebnisse gesammelt, sondern auch viel gelernt: sie haben neue Freundschaften geschlossen, ihre Kreativität entfaltet und die Natur mit allen Sinnen erfahren.

Klassenbeitrag Kindergarten Aeschstrasse

Mit zehn Kindern ist vor einigen Wochen das neue Kindergartenjahr im Kindergarten Aeschstrasse gestartet.
Nach und nach werden die Rituale, Abläufe und Spielangebote vertrauter und die Kinder lernen sich auch gegenseitig immer besser kennen. Aktuell zeigt uns der Regenbogenfisch die Unterwasserwelt und die Farben des Regenbogens. Die Lieder und Verse singen alle fröhlich mit und auch die Ämtli werden sehr gewissenhaft erledigt. Am Morgen üben die Kinder voller Freude selbstständig an verschiedenen Posten zum Thema Meer. 

Zita Lange, Kindergarten Lehrperson

Hier einige Impressionen:

Klassenbeitrag Kindergarten Kirchstrasse

Projektwoche im Kindergarten Duggingen 

 Am Montag starteten wir voller Vorfreude in unsere Projektwoche. Zu Beginn gestalteten die Kinder eigene Popcorntüten und bereiteten gemeinsam Popcorn vor, das anschließend liebevoll verpackt wurde. 

Am Nachmittag ging es kreativ weiter. Die Kinder durften ihre eigenen Garetten verzieren und mit einer fröhlichen Pompon-Girlande schmücken – ein Highlight, das für viel Begeisterung sorgte. 

Ein besonderes Projekt war unsere gemeinsame Glückskette. Sie wurde mit unseren kleinen Glückssätzen beschriftet und symbolisiert all das Positive, das uns in dieser Woche begleitet hat. Mittlerweile hängt sie gut sichtbar im Steinloch und erinnert uns an diese schöne Zeit. 

Der Mittwoch stand ganz im Zeichen unseres grossen Schulfests. An verschiedenen Ständen konnten die Kinder spielen, kleine Preise gewinnen und gemeinsam eine fröhliche Zeit verbringen. Das Fest war ein voller Erfolg und bereitete allen viel Freude. 

Wir blicken auf eine ereignisreiche und wunderschöne Woche zurück, die uns allen in bester Erinnerung bleiben wird. 

Klassenbeitrag 3. Klasse

Anreise: Dienstag, 10.06.2025

Es ist der erste Tag im Lager.

Wir haben uns beim Bahnhof in Aesch getroffen. Wir mussten zum Bahnhof SBB fahren und von dort hatten wir einen Zugwagen für uns alleine. Mit diesem Zug sind wir 1 Stunden bis nach Luzern gefahren. Wir sind in Luzern angekommen und wir mussten in einem anderen Zug 20 Minuten fahren. Als wir in Stans angekommen sind, hatten wir nur 3 Minuten, um in den Bus umzusteigen. Der Bus fuhr 45 Minuten bis nach Seelisberg und dann sind wir in Seelisberg ausgestiegen und zum Lagerhaus gelaufen.

Dienstag, 10.06.2025

Als wir angekommen sind, haben wir als erstes unsere Sachen ausgepackt. Wir haben den Wald angeschaut und hatten sehr leckeres Essen. Wir haben Kartoffelstock gegessen.

Wir haben sehr viel gespielt.

Der Wald war mega schön und es hatte noch einen Spielplatz.

Wir haben in der Nacht eine Kuscheltierschlacht gemacht. Danach haben wir geschlafen.

Mittwoch, 11.06.2025

Am Mittwochmorgen haben wir geschaut was brennt, was brennt

nicht. Wir haben auch mit Rauchkegel gearbeitet und wir haben mit Kohle gezeichnet. Am Nachmittag haben wir eine Steinzeitolympiade gemacht. Da mussten wir das Mammut jagen, Speer werfen, eine Eierlaufstafette durchqueren und Holz sammeln. Danach hatten wir noch 1,5 Std Freizeit. Am Abend haben wir ein Lagerfeuer gemacht.

Donnerstag, 12.06.2025

Am Morgen gab es Brot mit Aufstrich und Müsli mit warmer und kalter Milch. Am Abend haben wir eine Disco mit Süssigkeitensalat gemacht. Am Abend haben wir eine Nachtwanderung gemacht.

Freitag, 13.06.2025

Am Freitag hatten wir zum Glück Pancakes am Frühstückstisch. Es gab auch kalte und warme Milch. AlIes war superlecker, weil Frau Lorez alles für uns gekocht und gebacken hat. Nach dem Frühstück haben wir leider schon gepackt. Eigentlich haben wir am Donnerstag gepackt. Am Freitag haben wir nur noch den Schlafsack, Kissen und das kuschelige Kuscheltier eingepackt. Dann sind wir zum Spielplatz gegangen und haben dort Mittagessen und haben dann noch ein bisschen gespielt.

Heimreise: Freitag, 13.06.2025

Wir wurden um 08:00 Uhr geweckt. Dann haben wir unsere Sachen gepackt, danach haben wir uns umgezogen und unsere Zähne geputzt. Am Frühstück haben wir Pancakes gegessen. Dann haben wir uns mit Sonnencreme eingecremt. Danach hatten wir Freizeit. Um 11.30h assen wir unser Mittagessen. Nach dem Mittagessen. Nach dem Mittagessen gingen wir auf den Bus. Mit dem Bus sind wir zum Bahnhof gefahren. Wir sind dann auch mit einem Zug gefahren. Wir sind dreimal umgestiegen. Beim zweiten Zug haben wir reservierte Sitze. Nach der langen Fahrt sind wir endlich in Aesch angekommen. Dann haben wir uns noch verabschiedet.

 

 

Klassenbeitrag 6. Klasse

Rückblick der Primarschulzeit

Die 6. Klässler und Klässlerinnen haben in den letzten Wochen über die tollsten Ereignisse der Primarschulzeit nachgedacht. Hier sind einige ihrer Highlights. Erinnerungen, die noch lange in ihrem Herzen bleiben werden.

 NMG:

„Das Thema Schokolade fand ich am coolsten. Die anderen Themen waren auch sehr spannend, Gut fand ich das wir unseren eigenen Ordner gestalten und einheften konnten.“

„Im NMG-Unterricht haben wir viele Vorträge gemacht. Besonders hat mir mein Kantonsvortrag gefallen.“

„In NMG habe ich das Thema Zeiten sehr toll gefunden also Steinzeit, Mittelalter, Gegenwart und Zukunft. Wir haben auch ein Ausflug gemacht zu einer römischen Arena wo wir fangen gespielt haben.“

„Mir gefiel in der 6.Klasse das Thema Schokolade in NMG sehr, weil wir so Posten hatten wodurch es mehr Spass machte zu lernen und auch weil wir als Abschluss zum Thema Schokolade in die Lindt Fabrik gegangen sind.“

Deutsch:

„In der ersten Klasse haben wir die Buchstaben mit Alo und Ela gelernt. Bei jedem Buchstaben haben wir etwas zu essen bekommen. Mhmm war das lecker.“

„Mit Alo und Ela habe ich lesen gelernt- ich war ein richtiger Fan.“

„Das Thema  Spielorama in der 6. Klasse war sehr toll weil wir gemalt und gespielt haben. Es hat einfach sehr Spass gemacht.“

„Die Sketches hatten sehr viel Spass gemacht und waren auch lustig. Es lag sehr viel Arbeit dahinter, doch am Schluss hat es sich geloht und wir waren alle sehr stolz auf uns.“

Sport:

„Im Sport fand ich toll, dass wir so viele verschiedene Ballsportarten ausprobiert haben. Meine Lieblingsballsportart ist Fussball und diese haben wir zum Glück oft gespielt. Das war grossartig.“

„Im Sport gefiel mir am besten, als wir das Thema Unihockey bei Frau Spiniello  hatten.“

„Handball fand ich auch noch sehr toll weil wir haben an einem Turnier mitgemacht und wurden zweiter, dann sind wir noch an die Weltmeisterschaft einen Handball Match schauen gegangen.“

Mathe:

„In Mathe habe ich vieles dazugelernt. Es war immer sehr spannend und anstrengen zu gleich. Aber mit Frau Isenegger hat Mathe einigermassen Spass gemacht.“

Das beste Thema war auf und abrunden weil  esso einfach war. Denn eigentlich bin ich nicht so gut in Mathe. Dort habe ich eine 5,75 geschafft. „

„Ich fand dieses Heft toll, wo man so viele Aufgaben wie man kann in 10 Minuten lösen musste. Ich fand das Bingo noch toll, weil wenn man es geschafft hat, bekam man Gummibärchen.“

Werken:

„In der 2 Klasse ist mir ein unvergesslicher Moment noch im Kopf  geblieben. Ich habe zum ersten Mal mit Farbe gemalt. Im Anschluss war das komplette Zimmer, meine Kleidung und die von Frau Isenegger farbig.“

„Im Werken haben wir in der 4.Klasse ein Cajon gemacht, welches man selber gebaut und angemalt hat. Es hat sehr viel Spass gemacht alles anzumalen und zu dekorieren. Am Schluss hatte jeder eigenes Cajon.“

Ausflüge:

„Das Skilager war der beste Ausflug! Es war eine traumhafte Woche mit super Lehren und Lehrerinnen. „

„Das Skilager war sehr cool, weil wir zusammen Ski gefahren sind, ich dachte das Essen wird nicht so gut aber es war super. Das schlafen war oke. „

„Im Schwimmbad Aesch waren wir mit Frau Feldmann. Wir haben uns vor ihr versteckt- aber weil sie so eine gute Lehrerin ist, hat sie uns natürlich sofort gefunden“

„Mir gefallen die klassenübergreifenden Projekte, wie der Sporttag oder die Projektwoche am Besten.“

„Der Ausflug in die Eishalle hat mir sehr gut gefallen, da ich selbst fas jedes Wochenende dort Hockey spielen gehe.“

„Die Badi Aesch in der 4.Klasse war super toll, denn was gibts schöneres als eine Abkühlung an heissen Sommertagen.“

„Das Skilager werden wir wohl alle nie vergessen! Es war eine unvergessliche Woche mit unseren Freunden und Freundinnen.“

„Die Übernachtung fand ich sehr toll, mich hat es einfach ein wenig genervt, dass das Heu beim Schlafen so extrem gejuckt hat!“

„Ein Erlebnis, welches mir noch lange im Kopf bleiben wird, ist das Handballturnier!“

Klassenbeitrag 5. Klasse

Abenteuer im Trailcenter Aesch

An einem heissen Frühsommertag machte sich unsere Klasse gemeinsam mit den Velos von Duggingen aus auf den Weg ins Trailcenter nach Aesch. Die Vorfreude war gross – denn auf dem Programm stand ein spannender Kurs bei einer professionellen Bike-Trainerin.

Nach der Ankunft und einem kurzen Einwärmen ging es direkt los: Die Trainerin führte die Schülerinnen und Schüler in die Grundlagen des Trailfahrens ein. Es wurde geübt, wie man Hindernisse sicher überwindet, die Balance hält und das Bike auch in anspruchsvollen Situationen kontrolliert. Danach durften die Kinder die Trails auf eigene Faust erkunden und anwenden, was sie zuvor gelernt hatten.

Dabei ging es nicht nur um Geschwindigkeit und Technik – auch das Einschätzen von Risiken, das Erkennen der eigenen Grenzen und das Über-sich-Hinauswachsen standen im Zentrum. Trotz der Hitze meisterten alle die Herausforderungen mit viel Engagement, Mut und Teamgeist.

 

Pizza, Film und Übernachtung im Schulhaus

Am Abend wartete in der Schule ein gemütlicher Pizzaplausch auf die Klasse. Gemeinsam wurde gegessen, gelacht und der aufregende Tag Revue passiert. Danach verwandelte sich das Schulzimmer in ein kleines Kino. Geschlafen wurde im Schulhaus – für viele ein echtes Highlight und ein schöner Abschluss des Tages.

Klassenbeitrag 4. Klasse

Ausflug ins Verkehrshaus Luzern – Auf den Spuren des Sonnensystems

Passend zu unserem Unterrichtsthema „Unser Sonnensystem“ hat die vierte Klasse einen spannenden Ausflug ins Verkehrshaus Luzern unternommen. Schon die Anreise mit Zug und Schiff war ein kleines Abenteuer und stimmte uns perfekt auf den Tag ein.

Im Museum erhielten wir faszinierende Einblicke in die Raumfahrt. Besonders beeindruckend war der Space Transformer, in dem wir erleben konnten, wie es sich anfühlt, sich in einer Raumstation orientieren zu müssen.

Krönender Abschluss unseres Besuchs war die Vorstellung im Planetarium. Dort bestaunten wir den Nachthimmel über Luzern in all seiner Pracht und unternahmen eine atemberaubende Reise durch das unendliche Weltall.

Ein lehrreicher und unvergesslicher Tag!

Klassenbeitrag 1. Klasse

Mit dem Ende des Schuljahres stand auch unsere Abschlussreise in den Zoo Basel an.
Zu Beginn staunten wir im Vivarium über die vielen Tieren in ihren schönen Formen und Farben. Anschliessend ging es schon für das Znüni ins Affenhaus, wo wir die Schimpansen beim Spielen beobachten konnten. Nach dem Affenhaus ging es für die Klasse los auf ein Quiz quer durch den Zoo. In Gruppen lösten die Kinder verschiedene Fragen zu eher unbekannten Tieren. So lernten wir, was beispielsweise die Waldrappen essen und wo der Wildesel eigentlich lebt. Wir trafen uns alle wieder bei den Elefanten zum Mittagessen. Nach einem kurzen Besuch bei den Seelöwen und den Erdmännchen ging es auch schonwieder Richtung Duggingen.

Auch im Unterricht beschäftigen wir uns mit einem speziellen Tier. Da wir als NMG-Thema «Schmetterlinge» haben, zogen vor zwei Wochen Raupen bei uns ein. Wir konnten den spannenden Prozess von der Raupe zur Verpuppung und zum Schlüpfen der Schmetterlinge direkt mitverfolgen. Für alle war dies ein Anblick zum Staunen und sich über die Wunder der Natur zu freuen. Nun sind die Distelfalter in der Natur und können draussen in Freiheit herumfliegen.

Klassenbeitrag 2. Klasse

„Meine Naturschatz-Box“ ein Projekt der 2. Klasse

Seit den Osterferien haben die Schülerinnen und Schüler der 2. Klasse ein spannendes und nachhaltiges Projekt gestaltet: „Meine Naturschatz-Box“. Im NMG-Unterricht setzten sie sich intensiv mit Themen wie Biodiversität, Klimawandel, Artenvielfalt, Lebensräumen und dem Schutz unserer Umwelt auseinander. Dabei entdeckten sie einmal mehr, wie wertvoll und schützenswert unsere Natur ist.

In Partnerarbeit entschieden sich die Kinder jeweils für ein Thema, das ihnen am Herzen liegt: Ihr persönlicher „Naturschatz“. Sie lasen Sachtexte, stellten neugierig Fragen und recherchierten engagiert. Unterstützt wurden sie dabei von ihrer Lehrerin und dem Museum BL; unter anderem erhielten die Kinder spezielle Kartonbretter, aus denen sie ihre individuellen Naturschatz-Boxen gestalteten. Mit grossem Einsatz bemalten, klebten und gestalteten die Kinder ihre Boxen innen passend zu ihren gewählten Themen. Dabei zeigten sie viel Kreativität, Ideenreichtum und Liebe zum Detail. In einer weiteren Phase erstellten sie im Sachunterricht passende Präsentationen, um ihre Arbeit vorstellen zu können. Ob die Wurfshöhle der Wölfe, wie Tierkinder lernen, welche Pflanzen giftig sind, oder sogar der höchste Wasserfall der Welt – jedes Projekt war einzigartig.

Am Freitag, 13. Juni, war es dann so weit: Die Klasse reiste gemeinsam mit den Eltern nach Liestal ins Museum. Dort fand eine stimmungsvolle Vernissage statt, bei der die Kinder voller Stolz ihre Boxen präsentierten. Der Tag klang bei strahlendem Sonnenschein und hohen Temperaturen im Wald mit einem gemütlichen Grillplausch aus. Es war ein emotional berührender und freudiger Tag, der bei den Kindern hoffentlich lange in Erinnerung bleiben wird. Das Projekt „Meine Naturschatz-Box“ hat nicht nur Wissen der Kinder über die Natur vertieft, sondern auch gezeigt, wie viel Freude es macht, gemeinsam etwas zu leisten und zu feiern.

Atelier „Musizieren“

In unserer Atelier-Gruppe haben wir uns über vier Wochen hinweg mit einer Vielzahl von Instrumenten, Klangkörpern und dem gemeinsamen Musizieren beschäftigt. Dabei entdeckten wir Trommeln, Cajón, Rasseln, Guiros, Glocken, Pauken, Klangstäbe und nicht zuletzt unseren eigenen Körper als Quelle vielfältiger Klänge. Jede Woche tauchten wir musikalisch in ein anderes Thema ein: Einmal gestalteten wir das explosive Bild eines Frühlingsgewitter, dann setzten wir die leuchtenden Farben der Frühlingsblumen musikalisch um, und an einem weiteren Tag suchten wir den gemeinsamen Puls im Zusammenspiel. All diese Erfahrungen vereinten sich in einem abschließenden Höhepunkt unserer Klangreise. Die Aufnahmen bieten einen Einblick in die Arbeit und die Ergebnisse einer Doppellektion. Viel Vergnügen beim musikalischen Entdecken unserer kreativen Experimente!

Atelier «Musizieren» mit

Jasin, Jill, Ema, Jayden, Kyden, Dave und Lenny

Elisabeth Pöchtrager und Nora Ariniello

 

Klassenbeitrag 3. Klasse

Schafe scheren und Schlafen im Stroh – ein unvergessliches Bauernhoferlebnis

Im Mai durften wir gleich zwei besondere Ausflüge erleben: Zuerst besuchten wir einen Schafbetrieb in Seewen, wo wir live miterleben konnten, wie Schafe geschoren werden. Die Kinder staunten über die ruhige Art der Tiere beim Scheren und durften sogar selbst ein Stück frisch geschorene Wolle anfassen. Der direkte Einblick in die Arbeit mit Tieren begeisterte alle.

Kurz darauf führte uns unser Bauernhofausflug auf den Gehrenhof in Brislach. Dort erwartete uns ein spannender Tag mit vielen Tieren, frischer Luft und einem ganz besonderen Highlight: dem Schlafen im Stroh! Zwischen Heuballen und unter dem Dach des Stalls verbrachten wir eine gemütliche Nacht, die den Kindern noch lange in Erinnerung bleiben wird. Das gemeinsame Abendessen, das Spielen auf dem Hof und die Nähe zur Natur machten diesen Ausflug zu einem einmaligen Erlebnis.

Ein herzliches Dankeschön an die Bauernfamilien in Seewen und Brislach für ihre Gastfreundschaft und die tollen Einblicke in das Leben auf dem Bauernhof!

Klassenbeitrag 5. Klasse

Programmierwerkstatt: Projektstart

Programmieren erleben, anwenden und gestalten

Unsere 5. Klasse ist gemeinsam mit der 6. Klasse in ein spannendes Projekt im Bereich Programmieren gestartet. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern auf spielerische und kreative Weise grundlegende informatische Kompetenzen zu vermitteln.

Drei Lernumgebungen – viele Möglichkeiten

Die Lernumgebung umfasst drei verschiedene Schwerpunkte:

– Scratch: Hier lernen die Kinder, einfache Programme und Spiele zu erstellen, indem sie grafische Bausteine kombinieren.
– AgentCubes: In dieser Umgebung können die Schülerinnen und Schüler interaktive 3D-Welten gestalten und dabei grundlegende Programmierkonzepte anwenden.
– Robotik: Die Kinder erhalten die Möglichkeit, einfache Roboter zu programmieren und deren Verhalten zu steuern, was das Verständnis für Technik und Logik fördert.

Von Anfang an war die Motivation der Schülerinnen und Schüler spürbar. Mit Neugier und Kreativität stürzten sie sich in die neuen Aufgaben, unterstützten sich gegenseitig und entwickelten eigene Ideen. Besonders schön zu beobachten ist, wie die Klassengemeinsamgemeinsam an den Projekten und Aufgaben arbeiteten, sich gegenseitig unterstützen und voneinander lernen.

Wir freuen uns darauf, die spannenden Projekte weiter begleiten zu dürfen

Klassenbeitrag 4. Klasse

Die 4. Klasse nimmt gerade das Thema „Unser Sonnensystem“ durch. Wir lernen die Planeten kennen, die um unsere Sonne kreisen, und erfahren spannende Dinge über ihre Grösse, Beschaffenheit und Abstände zur Sonne. Dabei tauchen viele Fragen auf – über das Weltall, seine Entstehung und die Kräfte, die dort wirken.

Besonders faszinierend finden wir die Vorstellung, wie das Universum überhaupt entstanden ist. Ausserdem diskutieren wir über ausserirdisches Leben: Gibt es noch andere Lebewesen irgendwo da draussen? Könnte man vielleicht eines Tages auf einem anderen Planeten leben? Diese Fragen regen uns zum Nachdenken an – und manchmal fühlen wir uns dabei wie echte Forscherinnen und Forscher.

Ebenso freuen wir uns sehr, dass Frau Müller endlich wieder aus ihrem Schwangerschaftsurlaub zurück ist. Die Kinder sind begeistert, sie wieder im Klassenzimmer zu haben, und die Stimmung ist fröhlich und herzlich. Wir sind sicher, dass wir gemeinsam eine tolle und spannende Zeit vor uns haben – mit vielen neuen Entdeckungen und schönen Erlebnissen.

 

Klassenbeitrag 1. Klasse

Mit den ersten wärmeren Sonnenstrahlen geniessen wir den Frühling in vollen Zügen. Der Unterricht verlagert sich immer öfter nach draussen. Die Kinder finden es super, auch einmal auf dem Pausenplatz oder in der Schaukel ihre Aufgaben zu lösen. Auch können wir nun wieder regelmässig den Garten besuchen, wo wir uns um zwei Kräuterbeete kümmern.
Passend zur Jahreszeit beschäftigen wir uns gerade mit dem Thema „Schmetterling“. Dabei beobachten wir gespannt die Verwandlung von der Raupe zum Schmetterling – ein faszinierendes Naturerlebnis, das perfekt in unsere Frühlingszeit passt!

 

Sophie Zahn, Klassenlehrperson 1. Klasse

Klassenbeitrag 6. Klasse

Die letzten Wochen in der 6. Klasse

Es sind nur noch ein paar Wochen bis zu unserem Abschied – wenige Wochen, die gleichzeitig schnell und doch irgendwie langsam vergehen. In dieser letzten Phase des Schuljahres gibt es noch so viel zu erleben: spannende Projekte, letzte Klassenaktivitäten und unvergessliche Momente.

Obwohl der Abschied noch nicht unmittelbar bevorsteht, merken wir schon, wie die Gedanken in Richtung der nächsten Etappe schweifen. Die letzten Wochen in der 6. Klasse sind eine Zeit des Innehaltens und der Vorfreude auf das, was kommt. Wir haben noch jede Menge Gelegenheit, gemeinsam zu lachen, zu lernen und Erinnerungen zu schaffen, bevor es in die neue Herausforderung geht.

In der vergangenen Woche haben wir beim Veloanimationsangebot sowie beim Handballturnier in Magden mitgemacht. Das Handballturnier war voller Spannung und packender Momente. Trotz großer Anstrengung und kämpferischer Leistung mussten wir uns am Ende leider geschlagen geben. Kein Sieg, aber wir haben als Team alles gegeben und sind stolz auf unseren Einsatz. Auch wenn wir dieses Mal nicht gewonnen haben, war der Zusammenhalt und der Teamgeist einfach unglaublich. Jeder hat bis zum letzten Pfiff gekämpft, und wir haben viel aus dieser Erfahrung gelernt.

Auch bei der Veloanimation haben die Kinder wieder vollen Einsatz, Abenteuerlust sowie auch Umsicht bewiesen. Nach einer 40-minütigen Velotour zum Velo Pumptrack in Arlesheim, durften sie – eingeführt vom Pumptrack-Profi Dominik – mit ihren eigenen Fahrzeugen den Parcours ausprobieren. Diesen zu meistern, erfordert Geschick, Balance und eine kleine Portion Mut. Alle Kinder haben es gewagt und sich auf diese neue Erfahrung eingelassen. Auch wenn Gewisse mal aus der Balance geraten sind, fanden sie Vertrauen, es noch einmal zu probieren. Einmal mehr haben wir gemeinsam einen wunderbaren Ausflugsmorgen genossen, welcher uns sicherlich in Erinnerung bleiben wird.

Es sind diese Momente, die uns zusammenschweißen und uns daran erinnern, dass es nicht nur um den Sieg geht, sondern um das, was wir als Team erreichen können. Die letzten Wochen der 6. Klasse werden uns auf jeden Fall noch viele solcher Momente bringen!

 

Klassenbeitrag Kindergarten

Auf den Spuren von Prinzessin Ardita – unsere besondere Kindergartenreise 

Nach den Fasnachtsferien tauchten wir in eine besondere Geschichte ein: Prinzessin Ardita. Dieses Kinderbuch erzählt von einer Prinzessin, die anders ist als die anderen. Ardita ist mutig, klug und will selbst entscheiden, wie sie leben möchte. Sie soll einen Prinzen heiraten, den sie gar nicht liebt – doch das will sie nicht. Statt brav zu folgen, geht sie ihren eigenen Weg und erlebt viele spannende Abenteuer. 

Die Geschichte hat uns sehr beeindruckt – so sehr, dass wir beschlossen, unsere Kindergartenreise passend dazu zu gestalten. Anfang April machten wir uns also auf den Weg zu einem richtigen Schloss: Schloss Angenstein! Früh am Morgen trafen wir uns in Duggingen. Die Sonne begleitete uns freundlich auf unserem Weg – wir wanderten fröhlich los, gut gelaunt und voller Vorfreude. 

Beim Schloss angekommen, wartete schon ein echter Schlosswart auf uns. Mit großer Begeisterung führte er uns durch das alte Gemäuer, erzählte spannende Geschichten aus der Vergangenheit und zeigte uns geheime Ecken, die man sonst nicht so leicht entdecken kann. Wir fühlten uns fast wie echte Ritter und Prinzessinnen – oder eben wie Ardita, auf ihrem eigenen Abenteuerweg. 

Nach der spannenden Führung ging es weiter in den nahegelegenen Wald. Dort machten wir ein gemütliches Feuer, grillierten feine Würste und stärkten uns für den Nachmittag. Danach war ganz viel Zeit zum Spielen, Lachen, Klettern und Entdecken – gemeinsam als Gruppe, wie ein richtig gutes Team. 

Bevor wir den Heimweg antraten, gab es am Bahnhof zur Belohnung für alle noch ein leckeres Glacé. Das war die perfekte Abkühlung nach einem warmen, erlebnisreichen Tag. 

Es war ein wunderschöner Tag voller Freude, Teamgeist und Entdeckerfreude – ganz im Sinne von Ardita! 

Das Kindergartenteam  

Einblicke aus dem Unterricht der 2. Klasse

Mit einer gesunden Znünipause lernt es sich besser; davon sind wir überzeugt. In den letzten Schulwochen haben wir dieses Thema klassenübergreifend aufgegriffen und uns gemeinsam überlegt, was ein ausgewogenes Znüni ausmacht. Die Kinder setzten sich mit verschiedenen Lebensmitteln auseinander, sprachen über Zucker, Vitamine und gesunde Energiequellen und gestalteten mit Begeisterung eigene Znüni-Ideen auf kleinen Plakaten. Als Abschluss vor den Ferien brachten die Kinder der 2. Klasse verschiedene feine Znünis von zu Hause mit, die wir miteinander teilten. Es war schön zu erleben, wie viel Freude das gemeinsame Essen bereiten kann und wie stolz die Kinder waren, ihr Znüni mit der Klasse zu teilen. Eine genussvolle und verbindende Erfahrung.

Im Fach Mathematik waren die Kinder mit Freude und Konzentration am Arbeiten. Wir beschäftigten uns mit dem Thema Zeit. Dazu gehören die analoge und digitale Uhrzeit ebenso wie der Kalender. Die Kinder übten individuell und ihrem Lernstand entsprechend: Das Ablesen der Uhr, die Begriffe der Tageszeiten oder beim gemeinsamen Blick auf den Kalender. Sie setzten sie sich mit ihren Tagesabläufen auseinander und lernten, was Viertelstunden und halbe Stunden bedeuten. Ein schönes Erlebnis war unser Spaziergang entlang der «Birs», die wir unter dem Schwerpunkt Biodiversität erkundet haben. Ausgestattet mit Beobachtungsaufträgen und viel Neugier machten sich die Kinder auf die Suche nach Tieren und Pflanzen. Dabei entdeckten sie Schneckenhäuser, summende Bienen, verschiedene Blattformen und die verschiedenen Schichten der Pflanzenwelt. Die Begegnung mit der Vielfalt der Natur löste viele lebhafte Gespräche aus. Dieses Thema wird uns in den nächsten Wochen weiter begleiten: Draussen in der Natur, im Klassenzimmer und beim Gestalten der Naturschatz-Boxen für das Musuem BL.

Klassenbeitrag 3. Klasse

Unser Schulalltag – Einblick in spannende Lernwelten

In unserer Klasse ist immer etwas los! Ob beim kreativen Werken, im abwechslungsreichen Sportunterricht oder beim Entdecken spannender Themen in Mathematik und Sprache – wir lernen täglich Neues und haben dabei viel Spass. Besonders aufregend war in letzter Zeit die Vorbereitung unserer Fastnachtskostüme sowie das Eintauchen in die faszinierende Welt der Dinosaurier. In diesem Bericht erfahren Sie, was uns im Unterricht besonders begeistert hat und welche Projekte wir mit viel Freude umgesetzt haben. Viel Spass beim Lesen!  

Werken

Im Werken kreierten wir unsere Fastnachtskostüme. Wir stellten einen Fruchtsalat dar. Folgende Früchte stellten wir an der Fasnacht da

Handarbeit

In der Handarbeit haben wir einen Kometenball gemacht und andere tolle Dinge. Und am meisten schaffen wir mit Faden🧶🧵🪡.

Der Sportunterricht

 Im Sport tanzen wir einen bestimmten Tanz zum Lied Chöre und wir erfinden in Gruppen eigene Tänze. Wir haben am Dienstag und am Donnerstag Sport. Am Dienstag tanzen wir und am Donnerstag machen wir Bodenturnen. Wir machen viele Spiele zum Beispiel: Sitzball, Burgenvölkerball und andere tolle Dinge.

Musik:

 In der Musik ist es gemütlich und es ist am Dienstagnachmittag. 🎸

Mathematik:

 Wir lernen in Mahte verschiedene Rechnungswege in der Addition und Subtraktion im Tausenderraum anwenden. Wir lernen in der 3.Klasse das Durchrechnen und Malrechnen. Wir können bis 1’000 rechnen und manche können sogar noch mit höheren Zahlen rechnen🤓.

Sprache:

In der Sprache haben wir die « i/ie «Regel gelernt und Gedichte geübt. 

Wir haben gelernt Bücher zu Büchersorten zu zuordnen📚und lernen die Wortarten Nomen, Adjektive, Verben erkennen und bestimmen. Wir lernen schwierige Wörter lesen und zu verstehen.

NMG:

 Die Dinosaurier sind im Moment unser Thema.

Mit folgenden Fragen beschäftigen wir uns in einer Dinosaurierwerkstatt:

Wann haben die Dinosaurier gelebt?

Was für Dinosaurierfamilie gab es?

Wie hiessen die verschiedenen Dinosaurier?

Was frassen die Dinosaurier?

Wie sind die Dinosaurier ausgestorben?

 Alle mussten einen Vortrag über einen Dinosaurier halten. Der Vortrag mussten wir selbst gestalten. Wir durften auch Hilfe von anderen Menschen in Anspruch nehmen.

 

In der Schule haben wir gerade einen Film über die Dinosaurier geschaut und wir haben gesehen, wie die Dinosaurier ausgestorben sind. (Es ist nur eine kleine Vermutung.) Wir haben auch gelernt, dass der Vogelstrauss am ehesten mit dem Dinosaurier verwandt ist.

 Ich finde die Schule sehr toll. Darum freue ich mich jeden Tag auf die Schule 👍👍👍😎.

Klassenbeitrag 5. Klasse

Ein sportlicher Nachmittag auf der Kunsteisbahn Margarethen

Am vergangenen Dienstagnachmittag tauschte die 5. Klasse das Klassenzimmer gegen die Eisbahn Margarethen ein. Trotz wechselhaftem Wetter mit immer wieder hervorkommender Sonne wagten wir uns voller Vorfreude aufs Eis.

Für einige war es eine neue Erfahrung, die eine Mischung aus Spass, Herausforderung und vielleicht auch ein bisschen Nervenkitzel mit sich brachte. Während gewisse Kinder bereits sicher ihre Runden drehten, tasteten sich andere vorsichtig an das Gleiten auf den Kufen heran. Doch mit ein wenig Übung und gegenseitiger Unterstützung fanden alle schnell ihren Rhythmus.

Der Nachmittag zeigte einmal mehr, wie wertvoll es ist, sich gemeinsam sportliche Aktivitäten zu betreiben und dabei jede Menge Freude zu haben. Am Ende verliessen wir die Eisbahn mit roten Wangen, müden Beinen und vielen tollen Erinnerungen. Ein sportliches Abenteuer, das bestimmt noch lange in Erinnerung bleibt!

Klassenbeitrag 3. Klasse

Klassenbeitrag 5. Klasse

Batik — Shibori

Stoff falten, übereinanderlegen, mit Gummeli abbinden, Murmeln einbinden, Stoff übereinanderlegen, Holzstücke drüber legen und mit Gummeli oder Kabelbinder festbinden, Knöpfe oder Klämmerli befestigen und vieles mehr, das haben wir in der 5. Klasse gemacht und dabei herausgefunden, welche Technik welches Muster ergibt, wenn man dann die Stoffe färbt.

Nach einem Experimentiermorgen haben wir dann die TShirts so abgebunden, wie wir das wollten. Und ob es dann auch das gewünschte Muster ergab? Das fanden wir eine Woche später heraus beim Färben mit Batik-Pulver, Wasser, Salz und langem Rühren. Die allermeisten TShirts waren dann tatsächlich wie gewünscht gefärbt! Welch eine Freude! Nun gehen viele farbige 5. Klässlerinnen und 5. Klässler durchs Schulhaus.

Ich freue mich mit euch über die schönen Batik-Shirts!

Nora Ariniello (TW-Lehrerin)

Klassenbeitrag Textiles Werke

Kometenbälle der 3. Klasse

Die Kinder der 3. Klasse haben im textilen Werken vier verschiedene Bänder angefertigt für einen Kometenball. Sie haben Zöpfe geflochten, fingergehäkelt, fingergestrickt und Kordeln gedreht. Diese mussten sie in einen Tennisball befestigen und mit einem selber gewählten, abgemessenen und zugeschnittenen Stoffstück bedecken.

Die bunten Kometenbälle können nun alle losfliegen!

Nora Ariniello TW

Klassenbeitrag 1. Klasse

Ende Januar ging es für die 1. Klasse auf das Bücherschiff. Das Bücherschiff legte wie jedes Jahr an der Schifflände in Basel an. Auf dem Bücherschiff konnten die Kinder vollständig in die Welt der Geschichten eintauchen. Während unseres Besuches vertieften sich die Kinder in unterschiedliche Bücher, egal ob Sachbuch, Bilderbuch, Lesebuch oder Comic- für alle war etwas dabei!
Auch die Fasnacht war für die 1. Klasse natürlich ein wichtiges Ereignis. Passend zu unserem NMG-Thema gestalteten wir die Kostüme. Nach mehreren Stunden kleistern, schneiden, malen, kleben und verzieren entstanden die wunderschönen Kostüme, welche die vier Jahreszeiten darstellten. Voller Stolz  konnten die Kinder mit ihren Kostümen am Umzug in Aesch teilnehmen!

Sophie Zahn, Klassenlehrperson 1. Klasse

Klassenbeitrag 4. Klasse

Ausflug Karstlehrpfad Kaltbrunnental und Steinzeit-Erlebnis (4. Klasse)

Am Freitag, dem 21.02.25, hat sich die 4. Klasse auf den Weg ins Kaltbrunnental gemacht. Wir sind als Klasse auf den Karstlehrpfad gegangen, um den Spuren der Steinzeit zu folgen, da wir gerade das Thema Steinzeit behandeln.

Von der Heidenküche, über die Kohler- und die Kastelhöhle bis hin zum Chessiloch haben wir zahlreiche Entdeckungen gemacht, Höhlen besichtigt, Feuer gemacht und gemeinsam gegessen. Ebenso haben wir uns eine eigene Höhle gebaut, Speere angefertigt und sogar Mammuts gejagt.

Wir können schlussendlich von einem spannenden und tollen Ausflug / Erlebnis berichten, wo wir unsere Umgebung als Lernort verstanden haben und als Klasse noch mehr zusammengekommen sind.

 

Am darauffolgenden Mittwoch haben wir Besuch von Hern Spinelli, Steinzeitexperte und Archäotechniker, bekommen und verschiedene Workshops zur Steinzeit mit ihm durchgeführt. Die Kinder konnten selbst versuchen, Steine zu spalten, diese in verschiedene Formen zu schlagen und scharfe Kanten zu machen. Des Weiteren haben wir mit Feuersteinen, Holzpilzen und Naturfasern ein eigenes Feuer, ganz im Stil der Steinzeitmenschen, gemacht. Zum Schluss durften die Kinder mit Muschelinstrumenten spielen und mit eigens gemischten Naturfarben Bilder malen.

 

Klassenbeitrag Kindergarten Kirchstrasse

Kindertagen Duggingen: Die dumme Augustine

Seit Beginn des Jahres bereiteten wir uns intensiv auf die Fasnacht vor, mit dem Thema „Die dumme Augustine“. Die Geschichte handelt von Augustine, die mit ihrem Mann August, drei Kindern, einem Hund, einer Katze und einem Papagei im Wohnwagen beim Zirkus lebt. August arbeitet als Clown, während Augustine den Haushalt führt. Sie träumt davon, ebenfalls aufzutreten. Als August wegen Zahnschmerzen ausfällt, springt Augustine spontan in die Manege und begeistert das Publikum. Ihr Mann ist so begeistert, dass er vorschlägt, künftig gemeinsam aufzutreten und die Hausarbeit zu teilen. Am Ende der Geschichte sind sie glücklich vereint.

Im Rahmen dieses Themas lernten die Kinder durch verschiedene Stationen wie Tee kochen, Wäsche waschen und Schuhe putzen viel über den Haushalt. Besonders viel Spaß machte es den Kindern, in verschiedene Rollen zu schlüpfen und alltägliche Aufgaben nachzuspielen.

Zusätzlich bastelten die Kinder kreative Kostüme, die wir stolz beim Umzug in Aesch präsentierten. Dieses Projekt bot den Kindern nicht nur die Möglichkeit, die Welt des Zirkus zu entdecken, sondern auch viel zu spielen und zu lachen. Es war eine tolle Erfahrung, die uns noch lange in Erinnerung bleiben wird.

 Das Kindergartenteamki

 

Klassenbeitrag 6. Klasse Skilager

Erlebnisbericht vom Schulskilager auf der Belalp

 

Unser Schulskilager auf der Belalp war ein unvergessliches Erlebnis! Vom ersten Tag an waren alle voller Vorfreude und die Stimmung war einfach großartig. Es gab eine perfekte Mischung aus Sport, Spaß und natürlich viel Schnee. Die Belalp, ein traumhaftes Skigebiet in den Walliser Alpen, war der ideale Ort für unser Abenteuer.

Die Anreise war lang. Fast vier Stunden sind wir mit dem Zug und Bus angereist. Wir hatten auf der langen Reise viel Spass, haben Spiele gespielt und miteinander gesprochen.

Auf dem Berg angekommen, war unser Skilagerhaus keine Minute entfernt. Im Lagerhaus haben wir unsere Zimmer bezogen und uns sofort heimisch gefühlt. Nachdem wir uns für den ersten Skitag umgezogen hatten, gab es eine Einführung in die Regeln und den Tagesablauf. Einige von uns waren schon erfahrene Skifahrer, andere standen das erste Mal auf den Brettern. Aber keine Sorge, die Skilehrer waren supernett und gaben uns wertvolle Tipps.

Am Nachmittag ging es dann endlich auf die Pisten. Die Sonne schien, der Schnee war perfekt und wir konnten in kleinen Gruppen die ersten Abfahrten genießen. Wer nicht sofort zurechtkam, bekam Hilfe von den Lehrern. Es war toll, die Fortschritte der anderen zu sehen – auch die Anfänger hatten schnell Erfolg!

Tag 2 – Skifahren und erste Herausforderungen 

Der zweite Tag begann mit einem ausgiebigen Frühstück. Dann ging es wieder auf die Piste! Heute wollten wir die großen Hänge unsicher machen. Wir wurden immer sicherer auf den Skiern, und es machte riesigen Spaß, in der Gruppe den Berg hinunterzufahren.

Am Abend erwartet uns dann ein besonderes Programm: «der Beautyabend». Wir lackierten uns die Nägel, setzen uns Gesichtsmasken auf und kühlten uns im Eisbad am. Ein eiskalter Genuss!

 

Tag 3- Skifahren

Am dritten Tag standen für uns nicht nur die Pisten auf dem Programm. Nach dem Skifahren rutschten wir mit Reifen den Hang hinunter und genossen die strahlende Sonne bei einem kühlen Getränk. Es war ein tolles Erlebnis.

Am Abend gab es eine gemütliche Runde im Lagerhaus. Wir spielten Spiele und genossen ein leckeres Abendessen. Es war schön, auch mal abseits der Piste Zeit miteinander zu verbringen.

 

Tag 4- der letzte Skifahrtag für alle

Im Verlauf des Schulskilagers auf der Belalp machten wir alle enorme Fortschritte – vor allem die Anfänger, die anfangs noch unsicher auf den Brettern standen, wurden immer sicherer. Die Anfänger fuhren mutig ihre ersten längeren Abfahrten und die erfahrenen Skifahrer konnten ihre Technik weiter verbessern.

Ein Highlight war das gemeinsame Hangrutschen am letzten Nachmittag. Wir beschlossen, eine Pause einzulegen, um gemeinsam etwas zu trinken. Hand in Hand, aufeinander oder auch hintereinander rutschten wir einen Hang hinunter und veranstalteten eine Schneeballschlacht.

Am letzten Abend des Lagers spielten wir in Gruppen noch Challenges gegeneinander. Wer konnte am schnellsten Schaumküsse essen? Wem gelang es Tanzschritte am ausdrucksstärksten zu tanzen, damit die anderen sie erkennen und wer konnte die Fragen am schnellsten beantworten?

Nach den spannenden und lustigen Challenges gab es noch eine kleine Siegerehrung. Natürlich war der wahre Gewinn der Teamgeist und die tollen Erinnerungen, die wir alle mit nach Hause nehmen konnten.

 

 

 

Klassenbeitrag 2. Klasse

Lesefreude in der 2.Klasse: Unser Besuch auf dem Jugendbücherschiff und unsere Lesenacht

Die Zweitklässler:Innen tauchten in die Welt der Bücher ein – und das gleich doppelt!

Zunächst ging es auf das Jugendbücherschiff in Basel, auf welchem die Kinder in neuen Büchern schmökerten, gemeinsam lasen und in spannende Geschichten eintauchten. Die gemütliche Atmosphäre an Bord lud zum Stöbern und Verweilen ein.

Eine Woche später folgte das nächste Highlight: Unsere Lesenacht. Es wurden die Bilderbücher «Irma mit den grossen Füssen», «Man wird doch wohl mal wütend werden dürfen», «Das grosse Buch vom kleinen, grünen Drachen» und «das magische Funkeln» erzählt und vorgelesen. Während die Erstklässler nach der leckeren Pizza nach Hause gingen, durften die Zweitklässler eine ganz besondere Nacht in der Schule verbringen. Es wurde aus dem Vorlesebuch „Kekskrümel im Weltall“ vorgelesen und selbst gelesen. Kuschelig eingemummelt in Schlafsäcke lauschten die Kinder der Geschichte und genossen die gemeinsame Zeit.

Zwei Erlebnisse, die Lust auf mehr machen – denn Lesen verbindet, entführt in andere Welten und schafft bleibende Momente! 

Klassenbeitrag 4. Klasse

Noch vor wenigen Wochen war die vierte Klasse auf einem Herbstausflug und nun stecken wir schon mitten im Advent. Anfang November starteten wir frühmorgens bei leichtem Nebel und konnten nach einer kurzen Wanderung anschliessend einen der letzten sonnigen Herbsttage auf der Ruine Pfeffingen geniessen. Während danach die Tage noch kürzer wurden und mit dem Schneezauber Ende November endgültig der Winter eingeläutet war, ist auch im Schulzimmer der 4. Klasse viel passiert. Das Thema Vögel wurde mit toll recherchierten Vorträgen der Kinder erfolgreich abgeschlossen. Im Deutschunterricht wurden fantastische Geschichten geschrieben, sich im ausdrucksstarken Vorlesen geübt, Verben und Nomen erforscht, die erste Klassenlektüre gemeinsam erarbeitet und in jüngster Vergangenheit Adventsgeschichten gehört und diskutiert. Im Matheunterricht wurde gemessen, gewogen, geschätzt, gerechnet und zuletzt das Thema Zeit und Uhren unter die Lupe genommen.

Klassenbeitrag Kindergarten

Mit der spannenden finnischen Geschichte «Untu und das Geheimnis des Lichts»

von Nora und Pirkko-Liisa Surojegin verbrachten wir die Herbst- und Adventszeit.

In der Geschichte bricht Untu nach Norden auf, in der Hoffnung das Licht in der Dunkelheit und Weihnachten zu finden. 

So beginnt seine Reise – und gleichzeitig unsere mit ihm.

Wir lernten viele neue Waldwesen und deren Geschichten kennen. So entstanden auch viele neue Freundschaften. Ausserdem erfuhren wir viel über die Natur und das Brauchtum im Norden Finnlands.

Als kleiner Adventsgruss brachten die Kinder ihren selbstgemachten Untu und einen Teil des finnischen Waldes mit nach Hause. Von Frau Brunner lernten wir einige finnische Worte und einen Weihnachtstanz.

Von Untu lernten wir auch «Glückszeichen» mit verschiedenen Materialien zu gestalten und die Regelmässigkeit von Mustern zu erkennen.

Wir hatten einen schönen Herbst und eine grossartige Adventszeit und freuen uns nun auf das neue Jahr!

Larissa Keusch / Praktikantin

Klassenbeitrag 3. und 5. Klasse

Weihnachtsschmuck und Kuchenverkauf

Auch in diesem Jahr haben die Schülerinnen und Schüler der 3. und 5. Klasse der Primarschule Duggingen mit grosser Begeisterung am traditionellen Tannenbaumverkauf in unserer Gemeinde teilgenommen.

Mit viel Engagement und Vorfreude bereiteten sich die Kinder intensiv auf diesen besonderen Tag vor. Die 3. Klasse sorgte mit selbstgebackenem Kuchen und warmen Getränken für eine gemütliche, vorweihnachtliche Stimmung und verwöhnte die Besucherinnen und Besucher kulinarisch. Die 5. Klasse hingegen begeisterte mit kreativem Weihnachtsschmuck und liebevoll gestalteten Weihnachtskarten, die sie im Unterricht selbst angefertigt hatten. So brachten sie festliche Freude und zauberten vielen ein Lächeln ins Gesicht.

Der Tannenbaumverkauf war auch in diesem Jahr ein gelungenes Highlight in der Adventszeit.

Klassenbeitrag 6. Klasse

Erlebnisbericht: Schulhandball-EM der 6. Klasse

Am 28. November 2024 war es endlich so weit: Die 6. Klasse nahm an der diesjährigen Schulhandball-EM teil. Schon Wochen vorher hatten wir uns darauf vorbereitet – mit kleinen Trainingseinheiten, in denen wir an unseren Würfen, Pässen und der Abwehrtechnik gearbeitet hatten. Doch an diesem Tag war es so viel mehr als nur ein weiteres Handballspiel. Es war der Moment, auf den wir alle hingefiebert hatten!

Die Ankunft und die Atmosphäre

Der Tag begann in der Schule. Bevor wir uns mental auf das Handballturnier vorbereiten konnten, schrieben wir eine Lernzielkontrolle. Danach war es endlich soweit: Wir fuhren gemeinsam in den Rankhof, die Halle, in der das Turnier stattfand. Schon beim Betreten war die Stimmung unbeschreiblich. Überall waren Schüler und Schülerinnen in ihren Klassenteams, die sich gegenseitig anfeuerten. Es gab Fahnen, einheitliche Trikots und jede Menge Aufregung. Der Wettkampfgeist war förmlich zu spüren und versetzte uns in eine richtige „Spielermentalität“ – wir waren heiß darauf, endlich zu starten!

Das erste Spiel – Nervosität und Aufregung

Das erste Spiel der Mädels- sowie Jungsmannschaft war gegen eine andere Schule, die ebenfalls eine sehr gut eingespielte Mannschaft hatte. Zu Beginn waren wir beide Teams nervös. Wir hatten uns zwar gut vorbereitet, aber in einem echten Wettbewerb zu spielen, war etwas ganz anderes. Die ersten Minuten liefen etwas holprig, wir hatten ein paar Fehler in der Abwehr und kamen nicht gleich ins Spiel. Doch dann fingen wir an, uns besser abzusprechen und fanden zunehmend unsere Form.

Am Ende konnten beide Mannschaften das erste Spiel für sich entscheiden. Wir waren stolz, vor allem weil jeder von uns einen Beitrag geleistet hatte, um als Team zu gewinnen. Es war ein großartiger Start und ein Gefühl von Erleichterung, dass wir uns gut auf das nächste Spiel vorbereiten konnten.

Die Teamarbeit und der Zusammenhalt

Während des gesamten Turniers wurde klar, wie wichtig Teamarbeit im Handball ist. Wir mussten uns aufeinander verlassen, denn niemand konnte ein Spiel alleine gewinnen. Besonders in den schwierigeren Momenten, wenn die Gegner uns wieder in die Enge trieben, war es die Unterstützung innerhalb des Teams, die uns weiter antrieb. Wir feuerten uns gegenseitig an, motivierten uns und erinnerten uns immer wieder daran, dass es nicht nur ums Gewinnen ging, sondern auch darum, zusammen zu spielen und sich gegenseitig zu unterstützen.

Es war beeindruckend zu sehen, wie unser Team immer stärker zusammenwuchs. Jeder wusste, dass er sich auf den anderen verlassen konnte, ob in der Abwehr, im Angriff oder als Torwart. Das war die wahre Stärke, die uns durch das Turnier trug.

Das letzte Spiel im Finale der Jungs – Ein unvergessliches Erlebnis

Nach zwei gewonnenen Spielen standen wir plötzlich im Finale! Es war der Höhepunkt des Turniers und auch das spannendste Spiel, das wir je gespielt hatten. Unsere Gegner waren ebenfalls ein starkes Team, und alle wussten, dass das Finale keine leichte Aufgabe werden würde. Wir gaben alles, was wir hatten. Es war ein nervenaufreibendes Spiel, mit vielen Wendungen und knappen Szenen.

In der letzten Spielminute kam es jedoch zu einem Schockmoment: Unsere Gegner erzielten das letzte Tor und gingen mit einem Punkt in Führung. Der Schlusspfiff ertönte, und wir hatten das Finale leider verloren. Zwar waren wir enttäuscht, doch jeder wusste, dass wir alles gegeben hatten. Das Spiel war wirklich spannend, und der Kampfgeist unseres Teams war bemerkenswert.

Nach der Schulhandball-EM

Am Ende der Schulhandball-EM fühlten wir uns alle  wie echte Champions. Nicht, weil wir das letzte Spiel verloren hatten, sondern weil wir so viel gelernt und unglaubliche Erinnerungen geschaffen hatten. Der Wettbewerb war nicht nur ein sportliches Ereignis, sondern auch eine Erfahrung, die uns als Klasse noch enger zusammengebracht hat. Der Teamgeist, die Freude am Spiel und die aufregenden Momente werden uns sicher noch lange begleiten.

Als besonderes Highlight durften wir nach dem Turnier noch ins St. Jakob-Park fahren und das Eröffnungsspiel der Frauen-Handball-EM anschauen. Es war eine fantastische Gelegenheit, den Profis zuzusehen und unsere Begeisterung für den Handballsport noch weiter zu vertiefen.

 

Klassenbeiträge 2. Klasse

Abenteuer im Weltall: Die 2. Klasse auf kosmischer Entdeckungsreise 🚀✨ 

Die 2. Klasse taucht momentan im Fach NMG tief ins faszinierende Thema *Weltall* ein. Jedes Kind hat eine spannende Weltraummission ausgewählt, darüber gelesen und die wichtigsten Informationen mit der Klasse geteilt. Mit Begeisterung arbeiten einige Kinder in ihren eigenen Weltall-Arbeitsheften. Dort sammeln sie alles, was sie über unser Sonnensystem lernen. Beliebt sind die Lernvideos von *Paxi*, die kindsgerecht viel Wissen vermitteln. Die Schülerinnen und Schüler notieren, was sie dabei über die 8 Planeten unseres Sonnensystems erfahren und vertiefen ihr Wissen mit passenden Arbeitsblättern. Als Teil ihrer kreativen Reise durch die Galaxie haben sich die Kinder eigene Planeten ausgedacht. Mit Fantasie und Liebe zum Detail entstanden so neue Welten. Das Weltall-Projekt sorgt für staunende Augen und zeigt, immer wieder wie spannend Lernen sein kann. 🪐

Im Deutschunterricht stand das Thema *Zuhören* im Mittelpunkt – und dabei haben uns die Abenteuer von Ratte Rita und Drache Fuego begleitet. Mit Freude lauschten die Kinder den Geschichten der beiden, die sie an faszinierende Orte wie die Buchstabenfabrik, in das Schlaraffenland, zu den Genaudenkern und bis auf den Niesenberg führten. 

Neben den Geschichten gab es knifflige Zuhör-Rätsel zu lösen: Die Kinder erkannten verschiedene Geräusche, knobelten an spannenden Aufgaben und lernten viele Rätselarten kennen. Dabei wurde nicht nur das genaue Hinhören geschult, sondern auch das *Denken um die Ecke* gefördert – eine Herausforderung, die das logische Denken anregte. 

Klassenbeitrag 1. Klasse

Mitte November gab es in der 1. Klasse einen grossen Grund zum Feiern:
Seit genau 100 Tagen besuchten die Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse nun die Schule. Ein wichtiger Grund zum Feiern! So haben wir anhand von Steinen abgezählt, wie viel 100 Tage denn überhaupt sind. Ganz schön viel!
Wir haben gemeinsam auf den Schulstart zurück geblickt und unsere besten Erinnerungen geteilt. Natürlich mussten auch die Fortschritte der Kinder gewürdigt werden!
So durfte dann auch eine Krone zum 100-Tage-Jubiläum nicht fehlen!
Wir hatten alle grossen Spass bei der kleinen Feier.

St. Martin Umzug 11.11.2024

Am vergangenen Montag fand der traditionelle St. Martinsumzug  statt. Die Schülerinnen und Schüler brachten mit ihren selbstgebastelten Laternen Licht in die Dunkelheit und der Musikverein verwöhnte uns mit zauberhaften Klängen.

Wir bedanken uns herzlich für das zahlreiche Erscheinen- trotz dem eher bescheidenen Wetter.

Ein besonderer Dank geht an die 3. Klasse: Mit viel Engagement hatten die Kinder Brot gebacken und Tee zubereitet, die im Anschluss an den Umzug gemeinsam genossen wurden.

Die 4. Klasse näht den eigenen Teddy

Wie entsteht eigentlich ein Teddy oder ein anderes Stofftier? Wir haben vieles entdeckt und gelernt:

  • Im Inneren des Teddys ist Stopfwatte und teilweise sogar Lavendel.
  • Die Augen werden angenäht und das Gesichtchen gestickt.
  • Auf der Innenseite sieht das Gesichtchen sehr seltsam aus.
  • Die Fellhülle besteht aus zwei Hälften.
  • Man darf das Fell nicht zerschneiden, nur den Trägerstoff.
  • Die Hälften werden zuerst mit Stecknadeln befestigt und dann genäht.
  • Man muss kontrollieren, dass die zusammengenähten Seiten keine Löcher haben, sonst fällt der Inhalt wieder raus.
  • Die Stecknadeln muss man alle rausnehmen, sonst pikst es.
  • Die Stopfwatte kann man nicht als ganzes reinstopfen, sondern nimmt besser kleine Stückchen, die man in die Ohren, die Arme und Beine stopft und so das Bärchen füllt.
  • Man schliesst die Naht, wenn man das Bärchen gewendet hat, mit einem Matratzenstich.

Die Arbeit wurde begleitet von Nebukadnezar, der kleinen Maus mit dem grossen Namen, die gerne ein Bär wäre. Dieses Bilderbuch passte zur Arbeit und die kleine Maus wurde am Ende tatsächlich mäusekatzenbärenstark.

4. Klasse und Nora Ariniello

Klassenbeitrag 5. Klasse

NMG Unterricht – 5. Klasse

Die 5. Klasse startete das Schuljahr im Unterrichtsfach Natur, Mensch, Gesellschaft mit einem spannenden und alltagsnahen Thema: dem Fahrrad. Mit grosser Begeisterung stürzten sich die Schülerinnen und Schüler in die praktischen Unterrichtslektionen, bei denen sie nicht nur die einzelnen Teile des Fahrrads bis ins Detail kennenlernten, sondern auch Unterschiede zwischen verschiedenen Fahrradtypen entdeckten und sogar selbst Hand anlegten, um Fahrräder zu reparieren. Es war faszinierend zu sehen, wie die Kinder mit Werkzeug und Ersatzteilen hantierten und dabei lernten, wie man beispielsweise einen Reifen wechselt.

Wir nutzten das Thema auch als ideale Vorbereitung für die bevorstehende Fahrradschulung mit der Verkehrspolizei in Aesch. Damit die Schülerinnen und Schüler gut gerüstet sind, wurden Verkehrsregeln besprochen, und es wurde intensiv darauf eingegangen, wie man sich im Strassenverkehr sicher verhält.

Besonders aufregend war der Sportunterricht: Einmal pro Woche schwang sich die ganze Klasse auf ihre Fahrräder und machte sich auf den Weg zum Schwimmbad in Aesch. Diese regelmässigen Ausfahrten boten nicht nur die Möglichkeit, sich im und um das Wasser weiterzubilden, sondern dienten auch dazu, das Fahrverhalten im Strassenverkehr praktisch zu trainieren. Die Schülerinnen und Schüler meisterten mit wachsendem Selbstbewusstsein Kreuzungen, Zebrastreifen und lernten eigene körperliche Grenzen kennen. Das gemeinsame Fahren in der Gruppe stärkte den Teamgeist und das Verantwortungsbewusstsein jedes Einzelnen. Man konnte förmlich spüren, wie die Kinder von Woche zu Woche sicherer im Umgang mit ihrem Fahrrad wurden.

Die Kombination aus theoretischem Wissen, praktischen Übungen und realen Fahrradtouren sorgte dafür, dass die Klasse nicht nur Spass hatte, sondern auch wertvolle Kompetenzen fürs Leben entwickelte.

Klassenbeitrag 1. und 6. Klasse

Gemeinsame Erlebnisse 1. und 6. Klasse

Die 6. Klasse hat nicht nur in ihr letztes Schuljahr an der Primarschule gestartet, sondern wurde auch Götti oder Gotte von der ersten Klasse. In dieser Rolle ist die Klasse unglaublich aufgegangen. Egal ob es um das Spielen in der grossen Pause, das Helfen bei Registermäppchen anschreiben, das Schulhaus zeigen, trösten oder gemeinsames Spielen am Spielmorgen, die 6. Klasse freut sich und unterstützt. Vor den Herbstferien haben wir zwei gemeinsame Turnstunden verbracht. Es freut uns riesig, dabei zuzuschauen, wie die Kinder in dieser neuen Rolle aufgehen.

Einige Kinder erzählen von den gemeinsamen Erlebnissen mit ihrem Göttikind.

Turnen in der 6.Klasse

Das Turnen ist immer toll. Wir machen ganz viele großartige Sachen im Turnen. Bei den 6 Klässler ist es so toll zu turnen, den wir können richtige Turniere machen und Volleyball.

Lionel, 6. Klasse

Spielmorgen

Jedes Jahr haben wir zweimal Spielmorgen immer an einem Mittwoch.

Dort spielt man bei verschiedenen Lehrpersonen Spiele. Wir spielen zum z.B Quartett, Wer bin ich?, Brettspiele oder spielen Draussen.

Am Anfang singen wir alle großartige Lieder vom Chor.

Anastasia, 6.Klasse

 Spielmorgen

Der Spielmorgen hat mit der ersten Klasse sehr Spass gemacht. Bei Frau Weissgerber hat es mir besonders gefallen.

Mahmoud, 6.Klasse

Spielmorgen

Ich finde den Spielmorgen sehr ein tolles Ereignis, weil man den ganzen Morgen spielt.

Ich finde das Turnen toll weil wir heute mit der ersten Klasse zusammen waren. Jedes Jahr gehen wir Müll einsammeln. Meistens finden wir richtig viel und können so Duggingen helfen.

Gianna, 6. Klasse

Turnen mit unseren Göttikinder

Das Turnen war mit unseren Gottikinder war sehr cool und lustig.

Wir 6.Klässler haben alle Posten aufgestellt und jeder Götti Gotti war mit einem Götti Gotti Kind in der Gruppe.

Nico, 6.Klasse

 

Klassenbeitrag 3. Klasse

Gelungener Start in die 3.KLasse

Wir blicken auf einen gelungenen Start in die 3. Klasse zurück.

Die positiven Erfahrungen, die wir bereits in den ersten Schulwochen machen durften, haben den Klassengeist gestärkt und den Lernprozess angeregt.

In den ersten Wochen lernten die Kinder die neuen Fachlehrerinnen und die Lerninhalte der Fächer Französisch und Textiles Werken kennen. Es war schön zu sehen, wie die Kinder in ihre neuen Rollen hineinwuchsen und sich den neuen Herausforderungen stellten.

Ein besonderes Highlight war unser Ausflug ins Schwimmbad. Bei strahlendem Sonnenschein konnten die Kinder nicht nur ihre Schwimmfähigkeiten unter Beweis stellen, sondern auch das Zusammenspiel im Team erleben. Ob beim Spielen im Wasser oder beim gemeinsamen Entspannen auf der Liegewiese – die Stimmung war super. Die Kinder hatten jede Menge Spass.

Ein weiteres Highlight war unser Spielmorgen, an dem die Kinder die Möglichkeit hatten, verschiedene Spiele auszuprobieren. Von Brettspielen über Puzzles bis hin zu Kooperationsspielen war für jeden etwas dabei. Die Begeisterung war deutlich zu spüren und es wurde viel gelacht. Es war schön zu sehen, wie die Kinder zusammenarbeiteten und sich gegenseitig unterstützten.

In den letzten Wochen begannen wir mit der Einführung des Einmaleins und der Division. Die Schüler: innen zeigten grosses Interesse und Engagement. Mit verschiedenen Übungen und Spielen haben wir die Grundlagen spielerisch erarbeitet. Es ist beeindruckend, wie die Kinder die neuen Inhalte aufnehmen und anwenden können. Erste Erfolge sind bereits sichtbar und die Motivation zum Weiterlernen ist hoch.

Wir freuen uns auf die nächsten Wochen und die vielen spannenden Projekte, die noch vor uns liegen!

Klassenbeitrag 4. Klasse

Ausflug «Wir machen Käse»

Anfangs September ist die 4. Klasse ins Atelier du Monde nach Basel gegangen, um Frischkäse selbst herzustellen. Nach einer Führung beim Bauernhof, wo die Kinder selbst Ziegen melken, Hoftiere streicheln und ein «Wettrennen» mit einem Zicklein machen konnten, gingen wir ins Atelier du Monde, wo wir eine Einführung in die Herstellung von Frischkäse erhielten. Auf eine spannende Diskussion über die Herkunft von Käse folgte die praktische Umsetzung. Die Kinder haben in Gruppen selbst ihren eigenen Frischkäse hergestellt und mit einer eigens entworfenen Etikette versehen. Zum Schluss konnten alle ein Stück Frischkäse mit nach Hause nehmen. Ein gelungener und interessanter Ausflug, der allen Spass bereitet hat und alle etwas mitnehmen konnten.

Klassenbeitrag 2. Klasse

In der 2. Klasse erforschten wir in den letzten Wochen unsere Wünsche, fantasievolle Traumwelten und das Glück. Im Rahmen unseres Deutschunterrichts haben wir fleissig Nomen erkundet. Mit viel Eifer haben die Kinder geübt, Nomen zu erkennen und richtig zu verwenden. Es sind viele kreative Geschichten entstanden, in denen die Schülerinnen und Schüler ihre Traumwelten zum Leben erweckt haben.

Ein besonderes Highlight war das gemeinsame Gestalten des grossen Herbstbildes, welches sich im Foyer der Schule befindet. Mit bunten Farben und vielen grossartigen Ideen haben wir alle gemeinsam an dem wunderschönen Kunstwerk gearbeitet. Jedes Kind konnte eigene Ideen einbringen, und so entstand ein einzigartiges Bild, das unsere Klassengemeinschaft widerspiegelt.

Wir sind stolz auf die fleissige Arbeit und die vielen Lernerfolge der Sternenklasse und freuen uns darauf, noch viele weitere spannende Lerninhalte zusammen zu erarbeiten.

Klassenbeitrag KIGA Kirchstrasse

Nach den Sommerferien gab es bei uns lauter feine, reife Äpfel von unseren geliebten Apfelbäumen. Wie jedes Jahr mosteten wir mit den Kindern. Dabei lernten wir das Waschen, Schneiden, Raffeln und Pressen der Äpfel. Die Kinder hatten grossen Spass beim Produzieren und am Ende gab es für jedes Kind ein superleckeres Glas frischen Apfelmost!

Mit dem ausgepressten Fruchtfleisch, auch Trester genannt, konnten die Kindern feines «Apfelleder» für unseren Wintervorrat herstellen.

Larissa Keusch / Praktikantin KiGa

Nährarbeit Necessaire 6. Klasse

Wir haben vor den Sommerferien eine grosse Arbeit an der Nähmaschine angefangen und nun nach den Sommerferien fertiggestellt. Die Necessaires aus Baumwolle, beschichtetem Stoff und Reissverschluss sind wunderschön geworden und werden ab sofort benutzt — und begleiten hoffentlich viele 6. Klässlerin und 6. Klässler in ihre Ferien! 😉

Die Arbeit wurde mit einer „step by step“-Anleitung gemacht. Vom Schnittmuster auf Papier über das Einzeichnen und Zuschneiden des Stoffes zum richtig zusammensetzen war viel Herausforderndes dabei. Die Wandlung vom Zweidimensionalen zum Dreidimensionalen war nicht immer einfach, die Gedanken machten den einen oder anderen Looping: wo muss ich den Reissverschluss in welche Richtung legen, damit er nach dem Umdrehen in die richtige Richtung und nach oben schaut? Dazu kam noch die Bedienung der Nähmaschine, es musste gerade genäht, vernäht und nicht in den Reissverschluss genäht werden… Alle Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse haben es geschafft und ich bin mit ihnen stolz auf die gelungene Arbeit!

Lehrperson Textiles Werken: Nora Ariniello

Beitrag vom Textilen Werken der 3. Klasse

In der 3. Klasse haben wir uns mit Sticken und Kordel drehen beschäftigt und als Arbeit ein eigenes Spiel gemacht. Die Stoffe wurden mit dem Vorderstich, dem Rückstich und dem Überwendlingsstich verziert und verbunden. Auf der Rückseite konnten die Schülerinnen und Schüler ihrer Fantasie freien Lauf lassen und ein eigenes Bild sticken. Die selber gedrehte Kordel wurde am Schluss in den Tunnelzug eingezogen.

Damit das TicTacToe- oder XO-Spiel auch gespielt werden kann, haben die Kinder der 3. Klasse aus Fimo individuelle fantasievolle, kreative Spielsteine geformt, welche wir im Ofen gehärtet haben.

Viel Spass beim Spielen!

Highlights in den letzten Wochen der 5. Klasse

«Endlich wieder Sport! Tage, an denen wir turnen haben, sind meine Lieblingstage», erzählen viele Schüler und Schülerinnen immer und immer wieder. Über das neue Thema «Volleyball» freuen sie sich besonders. Denn es ist ein Mannschaftssport, bei dem alle aus der Klasse neues Lernen können und so ihre Kompetenzen in den verschiedenen Techniken: Pass, Manchette, Service und Angriff stetig verbessern und perfektionieren.

Dass der Sporttag naht und wir einen Ausflug in die Jumpfactoryhalle machen, lässt die Vorfreude immer grösser werden. Wenn sie nur noch jeden Tag in der Pause Fussballspielen dürften.

Einige weitere Highlights sehen Sie in den Beiträgen der Kinder.

Im Turnen war es sehr toll, dass wir Volleyball gespielt haben. Das Mathethema Brüche war nicht einfach aber wir haben es gut gelernt. Ich finde, dass Frau Isenegger und Herr Bloch coole Lehrpersonen sind. Nico, 5. Klasse

Den Spielmorgen habe ich am besten gefunden. Connor, 5. Klasse

Mein Highlight war die Ostereiersuche im Zimmer. Laura, 5. Klasse

In den letzten 8 Wochen war das Volleyballspielen sehr toll und halt einfach der Spass in der Schule. Luca, 5. Klasse

Ich finde es cool, dass die Klasse nicht mehr so viel Streit hat. Lionel, 5. Klasse

Das Highlight der letzten Wochen war, dass wir zwei gute Lehrpersonen bekommen haben. Noah, 5. Klasse 

Die 4. Klasse auf dem Fahrrad

Die 4. Klasse der Primarschule Duggingen sammelte vor den Sommerferien erste Erfahrungen auf dem Fahrrad im Strassenverkehr. Es war ein aufregender Nachmittag, dem die Schülerinnen und Schüler entgegenfieberten.  Gemeinsam arbeiteten wir an den Verkehrsregeln, dem Beherrschen des Fahrrads und dem Verhalten im Strassenverkehr in einer grossen Gruppe.

Nach einer kurzen Trainingsfahrt durch die Strassen von Duggingen, haben wir bei der Turnhalle zum Abschluss ein Velofangis gespielt, bei welchem die Geschicklichkeit und die Kontrolle des Fahrrads im Vordergrund standen.

Unser Ziel ist es, mit dem Fahrrad in die Badi in Aesch fahren zu können.

Klassenbeitrag Kindergarten Aeschstrasse

Unser Jahresthema «Wald» und das Schuljahr neigen sich langsam dem Ende zu. In den letzten Wochen bis zu den Sommerferien nehmen wir den Waldboden genauer unter die Lupe, genauer gesagt die Tiere des Waldbodens. Charlie die Schnecke begrüsste uns nach den letzten Ferien. Wir konnten seine Freunde direkt im Kindergarten beobachten, sie füttern und das Gelernte direkt beobachten. Nach den Schnecken brachte uns Charlie kleine Marienkäfereier. Die Verwandlung der Eier in kleine Larven, das Häuten, das Wachsen der Larven und schliesslich die Verpuppung und das Schlüpfen der Käfer und natürlich die Freilassung waren ein weiterer Höhepunkt. Danach folgten die fleissigen und starken Waldameisen. Mit einer Naturpädagogin konnten wir im Wald vor Ort die genannten Tiere nochmals entdecken und spannende Beobachtungen machen.

Wir wünschen allen noch ein schönes restliches Schuljahr und bedanken uns für die tolle Zusammenarbeit.

Kindergarten Aeschstrasse

Klassenbeitrag Kindergarten Kirchstrasse

In den letzten Woche des Kindergartenjahres sind wir mit Jim Knopf unterwegs. Jim Knopf ist ein kleiner Junge, der auf der winzigen Insel Lummerland lebt. Als Jim grösser wird, reicht der Platz einfach nicht mehr. Also beschliesst König Alfons der Viertel-vor-Zwölfte, dass jemand gehen muss. Aber soll das ausgerechnet Emma sein, die Lokomotive von Jims bestem Freund Lukas? Das kann Jim nicht zulassen. Gemeinsam mit dem Lokomotivführer und Emma verlässt er die Insel und macht sich auf zum großen Abenteuer.

Und wir dürfen dieses Abenteuer miterleben! Fleissig üben wir, wie man eine tolle Lokomotive zeichnen kann. Wir lernen viele neue Spiele kennen: Bei Emma fehlen einige Schrauben, welche mit gutem Fingerspitzengefühl wieder angebracht werden können. Bei einem Würfelspiel kann die Krone des Königs dekoriert werden. Die Knöpfe von Jim Knopf können im Sand gesucht werden und und und…

 

Auch am Waldmorgen entdecken wir Neues. Einige Kinder sind vom Hüttenbau begeistert. So entstehen tolle Hütten aus Waldmaterialien. Andere finden heraus, wie man aus Stein und Holz verschiedene Töne erzeugen kann und so ganze Konzerte auf dem «Waldschlagzeug» spielen kann. Zudem üben manche Kinder fleissig Seilspringen. Henriette, goldene Kette…

 

Nun freuen wir uns alle auf die letzten gemeinsamen Wochen mit Jim Knopf und Lukas im Kindergarten Kirchstrasse, denn der Schulstart der grossen «Sünneli» rückt immer näher, und die kleinen «Stärnli» werden schon ganz bald zu tollen grossen «Sünneli».

Kindergarten Kirchstrasse

Schweizer Vorlesetag – Generationen begegnen 1. Klasse

Am 22. und 24. Mai feierten wir den offiziellen Schweizer Vorlesetag. Ein besonderes Ereignis, das in diesem Jahr unter dem Motto „Generationen begegnen“ stand. Wir freuten uns, dass drei Grosseltern zu uns in die Schule kamen, um Geschichten von früher vorzulesen. Diese älteren Geschichten boten den Kindern die Möglichkeit, in die Vergangenheit einzutauchen und Vergleiche zur heutigen Gesellschaft herzustellen.

Als Dankeschön und als kleine Überraschung lasen die Schülerinnen und Schüler der 1. und 3. Klasse auch den Grosseltern vor. Die 1. Klasse hat fleissig geübt und freudig das Bilderbuch „Ganz normal, oder?“ vorgelesen. Diese interaktive Lesung ist nicht nur eine tolle Übung für die Kinder, sondern auch eine wunderbare Gelegenheit, die Freude für Bücher und Geschichten zu teilen.

Wir sind stolz darauf, ein Teil dieser wertvollen Initiative zu sein, die das Lesen, die Verbindung zwischen den Generationen und die Freude an Büchern fördert. Der Schweizer Vorlesetag bietet eine schöne Plattform, um die Liebe zum Vorlesen zu feiern.

Wir danken allen Beteiligten für ihr Engagement und die wundervollen Vorlese-Momente.

Klassenbeitrag 1. Klasse 

Die Lesenacht – 4. Klasse

Wir hatten eine Lesenacht. Wir haben in der Schule zu Abend gegessen und anschliessend Spiele gespielt. Danach gab es Dessert und ein Gutenacht-Verstecken in der dunklen Schule. Später mussten wir dann ins Bett. Wir, also die Mädchen, haben in der Bibliothek geschlafen und die Jungs in unserem Klassenzimmer.

Am tollsten fand ich das Werwölfeln und mit der Klasse zusammen zu sein.

Alaia, 4. Klasse

In der Lesenacht hatten alle sehr viel Spass, wir haben Spiele gespielt. Das beste Spiel war Dunkel-Versteckis. Wir haben gut gegessen.

Devin, 4. Klasse

Die Lesenacht war der Hammer. Wir fünf Mädels durften in der Bibliothek schlafen und Frau Spiniello hat in einem Klassenzimmer übernachtet. Wir waren schon um 05:15 Uhr wach, haben in der Schule z’Morgen gegessen und anschliessend normal Schule gehabt.

Emily, 4. Klasse

Zirkuswoche 6. Klasse

Die Zirkusprojektwoche liegt nun schon ein paar Wochen hinter uns, aber wir erinnern uns noch gerne an die Höhepunkte dieser Woche.

Staunend betraten wir am Montagmorgen zum ersten Mal das Zirkuszelt. Vor allem, als wir die Größe der Manege und des Zuschauerraums sahen. Dann begann das Kennenlernen und Ausprobieren. Wir hielten zum ersten Mal unsere Pois in der Hand und versuchten schöne Figuren damit zu machen. Das war gar nicht so einfach. Wir bekamen gute Tipps und konnten richtig loslegen. Nach einigen Stunden des Schwingens und Ausprobierens hatten wir die ersten Ideen für unsere Choreographie, aber es brauchte viel Geduld und Arbeit, was uns auch ein bisschen müde machte.

Der Tag der Aufführung rückte immer näher und als wir dann auch noch unsere schönen Kostüme anprobierten, wurde es richtig ernst. Rückblickend war unsere Aufführung und die der anderen Gruppen ein voller Erfolg und wir blicken mit Stolz auf das Erreichte zurück.

Klassenbeitrag 1. Klasse

In den zwei Wochen vor dem grossen Zirkusprojekt haben die Erstklässlerinnen und Erstklässler die faszinierende Welt des Nassfilzens entdeckt. Es war eine anregende Entdeckung des Materials und einer besonderen Arbeitstechnik. Die Klasse durfte einmal mehr erleben, wie ein Produkt von Anfang bis Ende entsteht. Mit Motivation und viel Ausdauer haben sie sich diesem kreativen Prozess gewidmet. Das Filzen forderte nicht nur geschickte Hände, sondern auch Ausdauer und Durchhaltevermögen. Mal mussten sie zart vorgehen, mal kräftig anpacken, um die gewünschte Form zu erreichen. Doch jeder Schritt brachte sie näher zur Verwandlung des Rohmaterials in einen Nutzgegenstand. Sie durften erleben, dass es sich lohnt, dranzubleiben, dass mal ein Fehler passieren darf, den man gemeinsam ausbessert und was mit Ausdauer erreicht werden kann. Mit viel Freude und Entdeckergeist haben die Kinder ihre lecker gefüllten Nestchen am Ende gesucht und natürlich gefunden. Ich bin stolz auf die Leistungen der Schülerinnen und Schüler. Sie haben einmal mehr gezeigt, dass sie mit Ausdauer, Geschick und Freude an der Arbeit Herausforderung meistern können.

Osterbrunch 2024 / 2. Klasse

Von der Zirkus-Zauberwelt bis zum Osterhasen

Die letzten Wochen waren für die beiden Kindergärten voller Abenteuer.

Bereits anfangs März hiess es: Zirkus, Zirkus, Zirkus. Der Kindergarten wurde zu einer Zirkus-Zauberwelt. Wir übten auf den Balken zu balancieren, wie man kunstvoll Bänder schwingen kann und lernten sogar einige Akrobatikfiguren.

Und dann war es endlich soweit: Bühne frei! Während die «Sünneli» bei den verschiedenen Ateliers mitturnen durften, wurden die «Stärnli» von beiden Kindergärten zu furchteinflössenden Raubtieren. Auf der Bühne strahlten sie, als sie ihre Kunststücke dem grossen Publikum vorführten.

Trotz des noch kühlen Frühlingswetters verbrachten wir viel Zeit draussen. Ob im grossen Sandkasten, bei der Bärlauch-Wasser-Herstellung am Waldmorgen, beim Besuch der Tierli oder beim spontanen Besuch des Kindergarten Kirchstrasse beim Reservoir Duggingen: Experimentieren und Erleben ist angesagt.

Kurz vor den Osterferien färbten die Kinder des Kindergarten Aeschstrasse Eier im Wald. Ein Plastiksäckchen gefüllt mit Wasser, ein Ei und ein paar Tropfen Farbe wurden kurze Zeit über dem Feuer erwärmt, und schon hatten wir ganz bunte Ostereier. Natürlich sollte auch der Osterhase bei uns vorbeikommen. Deshalb bastelten alle Kinder ihr eigenes Osterkörbchen, welches dann mit Schokolade gefüllt und vom Osterhasen versteckt wurden. Nach einer erfolgreichen Suche naschten alle ihre Osterschokolade.

Es war eine magische Zeit für die Kindergartenkinder, welche auch jetzt noch einige Wochen später nachklingt. Und obwohl die Vorfreude auf das warme Wetter gross ist, erklingt hin und wieder ein Lied, welches uns an die vergangenen Wochen zurückerinnert: «Zirkus isch e Zauberwort…».

Für die beiden Kindergärten Duggingen,

Lucy Leadbeater, Praktikantin.

Aus dem Schulalltag der 4. Klasse

Das erste halbe Jahr in der 4. Klasse liegt nun hinter uns. In kleinen Texten haben die Schülerinnen und Schüler erzählt, was ihre Highlights aus und um den Unterricht sind und auf was sie sich in Zukunft freuen.